Hotelmanagement: De basis van hotels

Hotelmanagement: De basis van hotels
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hotelmanagement: De basis van hotels

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van hotelmanagement en de indeling van hotels uitleggen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over hotelmanagement en hotels?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is hotelmanagement?
Hotelmanagement omvat het beheren van een hotel en het waarborgen van een aangenaam verblijf voor gasten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Basis hotelinformatie
Een hotel biedt accommodatie en faciliteiten aan gasten die tijdelijk verblijven, vaak tegen betaling.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Indelingen van hotels
Hotels kunnen worden ingedeeld op basis van hun grootte, locatie, doelgroep en aangeboden voorzieningen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Grootte van hotels
Hotels variëren in grootte, van kleine boetiekhotels tot grote resortcomplexen met honderden kamers.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Locatie van hotels
Hotels kunnen zich bevinden in stadscentra, bij luchthavens, aan zee, in de bergen, enzovoort.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Doelgroep van hotels
Sommige hotels richten zich op zakenreizigers, terwijl andere zich juist op vakantiegangers of gezinnen kunnen richten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Aangeboden voorzieningen
Voorzieningen in hotels kunnen variëren van zwembaden en restaurants tot vergaderzalen en spa's.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.