1HGL 8.4 vermenigvuldigen en delen

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

8.4 vermenigvuldigen en delen

Hoofdstuk 8 negatieve getallen

Wat gaan we 

doen vandaag?

• Uitleg
  
• Oefenen
• Aan het werk
  
• Vragen en afsluiting

sommen met min-getallen.
- 4 - 7 = ...

1. 11
2. -11
3. -3
4. 3

Wat is -5 + 3?

1. -2
2. 0
3. -8
4. 5

Wat is -10 - 4?

1. -6
2. -14
3. -10
4. 4

Hoeveel is -7 + 2?

1. 5
2. -9
3. -5
4. -10

-5 + ......... = -3

1. -1
2. 2
3. -2
4. 0

Leerdoelen

• Je leert hoe je vermenigvuldigt met negatieve getallen
• Je leert hoe je deelt met negatieve getallen

Leerdoelen

Uit je hoofd leren!!

positief : positief =

positief : negatief =

negatief : positief =

negatief : negatief =

Positief

Positief

Negatief

Negatief

positief x positief =

positief x negatief =

negatief x positief =

negatief x negatief =

Positief

Positief

Negatief

Negatief

Positief

Negatief

positief x positief =

negatief x positief =

positief x negatief =

negatief x negatief =

Wat is -3 x 7?

1. 15
2. 18
3. -21
4. 21

Wat is -4 x -0,5?

1. 2
2. 4,5
3. -1
4. -2

Wat is 6 x -3?

1. 18
2. 3
3. -3
4. -18

Wat is 5 x -2?

1. -10
2. -3
3. 10
4. 0

Wat is -3 x 4?

1. 12
2. -12
3. -9
4. 0

-8 : 2 = ?

1. -4
2. 0
3. -2
4. 4

-100 : 10 = ?

1. -5
2. -10
3. 0
4. 10

-12 : 3 = ?

1. -3
2. -4
3. 4
4. -9

-45 : 5 = ?

1. 9
2. -9
3. 0
4. -7

-60 : -6 = ?

1. -10
2. 0
3. 10
4. -5

Rekenregels:

1e altijd de ...

2e altijd de ...                                          van

3e altijd de                               van

haakjes

plus en min

links naar rechts

Links naar rechts

keer en gedeeld door

Bereken en schrijf de tussenstappen op:
45 + 6 x -9 =

Bereken en schrijf de tussenstappen op:
-4 + 3 x - 8 =

Bereken en schrijf de tussenstappen op:
-8 -0,5 x 20 =

Aan het werk

De eerste 10 min. ga je in stilte aan het werk! 

Daarna mag er zachtjes worden overlegd.

Bladzijde 62, 63 en 64

Opdracht 25 tot en met 34

Klaar?: Laten zien en Nakijken

• Hoe je vermenigvuldigt met negatieve getallen
• Hoe je deelt met negatieve getallen

Wat hebben we vandaag geleerd?