1 vmbo-kgt thema 1 Planten en dieren BVJ max 22/23 LB

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

thema 1 Planten en dieren

ja/nee vragen

Een organisme is een levend wezen

1. ja
2. nee

Als een boom elk jaar zwaarder wordt, noem je dat ontwikkeling.

1. ja
2. nee

Bij een mens vindt in de jaren tussen de 30 en 40 jaar een groeispurt plaats.

1. ja
2. nee

Een stilzittende, bijna niet ademende sprinkhaan is dood.

1. ja
2. nee

Een bruine boon kan snel water opnemen door het poortje.

1. ja
2. nee

Deze tekst heb je nodig voor de volgende 2 vragen.

De kinderen worden het meest gecontroleerd in de periode tussen 0 en 1 jaar.

1. ja
2. nee

Kruipen, zitten, staan en lopen horen bij de ontwikkeling van een kind.

1. ja
2. nee

In de levenscyclus van een bruine boon komen als stadia onder andere kiemplant en volwassen plant voor.

In het stadium van de kiemplant ontstaan de zaadlobben.

1. ja
2. nee

In de levenscyclus van een bruine boon komen als stadia onder andere kiemplant en volwassen plant voor.

In het stadium van de volwassen plant kunnen er zich zaden aan de plant ontwikkelen.

1. ja
2. nee

Een asperge is een stengel.

1. ja
2. nee

Voor fotosynthese is zuurstof nodig.

1. ja
2. nee

Bij landdieren zijn er meer soorten met een gestroomlijnde lichaamsvorm dan bij waterdieren.

1. ja
2. nee

Zangvogels die zaden eten, hebben meestal een kegelsnavel.

1. ja
2. nee

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende vraag.

De egel uit de afbeelding op de vorige bladzijde is een zoolganger.

1. ja
2. nee

Kinderen krijgen hoort bij het levenskenmerk waarnemen.

1. ja
2. nee

meerkeuzevragen

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende vraag.

Kijk naar de kast op de afbeelding op de vorige bladzijde.

Is deze houten kast levend, dood of levenloos?

1. levend
2. dood
3. levenloos

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende vraag.

Is het standbeeld op de afbeelding op de vorige bladzijde levend, dood of levenloos?

1. levend
2. dood
3. levenloos

Stelling 1: De zon is een organisme.
Stelling 2: Een stuk ijzer is een organisme.

1. Alleen stelling 1 is juist
2. Alleen stelling 2 is juist
3. Beide stellingen zijn juist
4. Geen van beide stellingen zijn juist.

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende vraag.

Welk organisme of welke organismen in de afbeelding op de vorige bladzijde vertoont/vertonen levenskenmerken?

1. Alleen de volwassen merel en de worm.
2. Alleen de volwassen merel en de mereljongen.
3. De volwassen merel, de mereljongen en de worm.

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende 3 vragen.

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.

Met welk nummer is de navel aangegeven?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.

Met welk nummer is het deel aangegeven waar reservevoedsel zit?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Kijk naar de afbeelding van de bruine boon.

Uit welk van de genummerde delen in de afbeelding kan een nieuwe plant ontstaan?

1. nummer 1
2. nummer 2
3. nummer 3
4. nummer 4

Deze afbeelding heb je nodig bij de volgende vraag.

Als je deze groente eet, welke delen van een plant eet je dan?

1. bladeren
2. stengels
3. vruchten
4. wortels

In de kassen van het tuincentrum moet je in de winter de fotosynthese stimuleren.

Welke factor moet je dan vooral stimuleren?

1. de bemesting
2. het licht
3. het water
4. de zuurstof

Deze afbeelding heb je nodig voor de volgende vraag.

De impala is een hoefdier. In afbeelding 8 zie je een poot van een impala, met aan het uiteinde een hoef.

Op welke ondergrond kunnen dieren met zulke hoeven zich het best voortbewegen?

1. bosgrond
2. harde ondergrond
3. moerassige ondergrond

Als je een hond uitlaat, dan gaat hij op zoek naar de geur van andere honden. Als de hond die geur geroken heeft, dan plast hij ook op die plek.

Welke twee levenskenmerken horen hierbij?

1. groeien en waarnemen
2. uitscheiden en voortplanten
3. uitscheiden en waarnemen
4. voortplanten en groeien

Een cactus heeft stekels. Daarmee is hij aangepast aan zijn omgeving.

Waar is deze aanpassing voor?

1. beweging
2. voeding
3. verdediging
4. voortplanting

open vragen

Deze tekst heb je nodig voor de volgende vraag.

Lees de tekst op de vorige bladzijde.

Schrijf de twee levenskenmerken op die bij de shuttle run test het meest aan de orde komen.

Stel dat deze groep de shuttle run test in de vierde klas (bovenbouw) nog een keer doet.

De meeste leerlingen halen dan een hogere trap dan in de brugklas.
Door welke soort ontwikkeling komt dat?

EINDE VAN DE TOETS