Face to Face - Les 3

• Omgangskunde
• MBO
• Studiejaar 1

Face to Face - Zintuigactivering

Les 3 - 1 maart 2021

Vorige keer:

- Huiswerk over blotevoetenpad en zintuigentuin 

- Escaperoom uitgelegd 

- In groepjes begonnen 

Vandaag:

- Bespreken opdracht 1, 2 en 3 

- Escaperoom (herhaling)

- Aan de slag in break-outrooms

- Afsluiting 

Opdracht 1 

Escaperoom met mevrouw den Ouden in het verzorgingstehuis en Thomas op de woongroep en dagbesteding.

Wat was het verschil tussen de twee escaperooms? 

Welke vrijheidsbeperkende maatregelingen kwam je tegen? (noem er meerdere)

Wat vond je hiervan? Moet dit kunnen of niet?

Opdracht 2

In je huis EN in je tuin/balkon/park bewust worden van je zintuigen en deze opschrijven.

Wat vond je hiervan?
Moeilijk, makkelijk, rustgevend, eng, druk, etc..

Zijn je dingen opgevallen die je niet verwacht had?

Ja

Nee

Opdracht 3 

Klein Onderzoekje doen naar een zintuigentuin en een blotevoetenpad.

Wat maakt een blotevoetenpad of zintuigentuin zo interessant?

Kan je op een simpele manier aan zintuigactivering doen?

Ja

Nee

Escaperoom (herhaling:

- Je maakt een escaperoom waarin alle zintuigen worden geactiveerd (minstens 5 opdrachten dus).

- Je werkt hem uit alsof je hem echt zou uitvoeren 

- Je medestudenten zijn je doelgroep

- Je maakt een inleiding, spelregels, inhoud, verloop van escaperoom en hints  

- Deadline is 19 maart 2021 op It's Learning 

Aan de slag!

- Nu aan de slag in break-outrooms

- Zie handleiding voor meer uitleg en de stappen

Vragen?

- Ik kom langs

- & in het algemene kanaal