MK 3.2 Zien

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, mavo
• Leerjaar 1

Van prikkel naar bewustwording

Zenuwen

Prikkel

Zintuig

Waarneming

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.1 Zintuigen en prikkels:

• Je kunt de zintuigen in je lichaam benoemen en noemen welke prikkel ieder zintuig opvangt. 

• Je kunt uitleggen hoe je lichaam op prikkels reageert.

• Je kunt uitleggen hoe berichten van zintuigen en hersenen door je lichaam gaan.

	Zintuig	Prikkel
Oog	gehoorzintuig	geluid
Oor	lichtzintuig	licht
Neus	reukzintuig	geurstoffen
Tong	smaakzintuig	smaakstoffen
Huid	warmtezintuig	lagere temperaturen
Huid	koudezintuig	hogere temperaturen
Huid	tastzintuig	hoe voelt een voorwerp aan
Huid	pijnzintuig	pijn

geluid

licht

smaakstoffen

pijn

gehoorzintuig

lichtzintuig

reukzintuig

warmtezintuig

koudezintuig

tastzintuig

pijnzintuig

Je loopt langs Cafetaria De Patatterie in Wijchen en 

ruikt de geur van friet. Wat is de juiste volgorde?

De zenuwen vervoeren het bericht naar de hersenen.

Het bericht komt aan in de hersenen.

Het reukzintuig vangt een prikkel op.

Het reukzintuig zet een prikkel om in een bericht voor de hersenen.

Hier ontstaat bewustwording van de geur. Je ruikt nu de friet.

Vul het ontbrekende woord in.

Zintuigen zetten ... om in berichten.

1. bewust
2. hersenen
3. prikkels
4. ruggenmerg

Berichten gaan via zenuwen naar je hersenen. Daar word je je ... van je waarnemingen.

1. bewust
2. hersenen
3. prikkels
4. ruggenmerg

Via zenuwen sturen je ... berichten naar je lichaam.

1. bewust
2. hersenen
3. prikkels
4. ruggenmerg

Je hersenen, zenuwen en ... vormen samen je zenuwstelsel.

1. bewust
2. hersenen
3. prikkels
4. ruggenmerg

2.1 - Botten

3.2 Zien

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.2 Zien:

• Je kunt de namen van de onder-                                   delen van je oog benoemen.
  
• Je kunt uitleggen hoe je ogen werken.
  
• Je kunt uitleggen waardoor er steeds                         genoeg licht in je oog komt.
  
• Je kunt uitleggen waardoor je scherp                                   kunt zien en hoe je diepte kunt zien.
• Je kunt uitleggen waarom iemand                                 een bril nodig heeft.

Wimpers:

haren aan de oogleden, die je ogen tegen stof en zweet beschermen.

Wenkbrauw:

haren boven je ogen, die je ogen tegen stof en zweet beschermen.

Traanklier:

een klier boven je oog, maakt traanvocht dat je ogen tegen uitdrogen beschermt en het stof wegspoelt.

Oogspier:

je oogbollen zitten met spieren vast aan de oogkassen, dankzij de oogspieren kunnen je ogen alle kanten op draaien/bewegen.

Pupil:

opening in de iris, wordt bij weinig licht groter en bij veel licht kleiner.

Iris:

gekleurde deel van het vaatvlies.

Harde oogvlies & oogwit:

ligt om de iris heen, is het deel van het harde oogvlies wat je kunt zien.

Oogleden:

verspreiden traanvocht over je ogen en beschermen je ogen tegen stof en zweet.

Traanbuis:

hierdoor stroomt traanvocht met vuil vanuit je ogen naar je neus.

Tip: kijk in je boek op blz. 118

Tip: kijk in je boek op blz. 118

harde oogvlies / oogwit

pupil

traanbuis

traanklier

wenkbrauw

wimpers

iris

ooglid

oogspier

00:48

Wat is de functie van je oogzenuw?

01:20

Het harde oogvlies en het ... horen bij elkaar, want ze zijn van hetzelfde vlies gemaakt.

1. hoornvlies
2. iris
3. netvlies
4. vaatvlies

01:56

Het vaatvlies en het ... horen bij elkaar, want ze zijn van hetzelfde vlies gemaakt.

1. harde oogvlies
2. hoornvlies
3. iris
4. netvlies

02:40

Waar zorgt je lens voor?

Harde oogvlies:

- deze laag beschermt alles wat binnen in het oog ligt;

- loopt aan de voorkant over in het hoornvlies.

Vaatvlies:

- hierin liggen de bloedvaten;

- loopt aan de voorkant over in de iris.

Netvlies:

- dit is het lichtzintuig met lichtgevoelige zintuigcellen.

Bolle lens:

je ziet voorwerpen van dichtbij scherp.

Platte lens:

je ziet voorwerpen van veraf scherp.

Leg uit hoe hoofdpijn kan ontstaan als het veel moeite kost om de lens scherp te stellen.

1. Dat ligt aan de hoeveelheid alcohol die je gedronken hebt.
2. Het kost de hersenen te veel energie om dit steeds te doen.
3. Het kost de iris te veel energie om dit steeds te doen.
4. Je bent te eigenwijs om je bril op te zetten.

Pak je boek erbij op blz. 125

Weektaak 12 t/m 18 december:

Leren: 3.1 + 3.2 = blz. 111 t/m 127

Maken: opdrachten 3.2 = blz. 117 t/m 127

               Verplicht: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 14, 17, 19, 20, 21, 23

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.3 goed door.

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.2 Zien:

• Je kunt de namen van de onder-                                   delen van je oog benoemen.
  
• Je kunt uitleggen hoe je ogen werken.
  
• Je kunt uitleggen waardoor er steeds                         genoeg licht in je oog komt.
  
• Je kunt uitleggen waardoor je scherp                                   kunt zien en hoe je diepte kunt zien.
• Je kunt uitleggen waarom iemand                                 een bril nodig heeft.

2.1 - Botten

3.3 Horen

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.3 Horen 19 t/m 25 december:

• Je kunt de namen van de onderdelen van je gehoorzintuig benoemen.
  
• Je kunt uitleggen hoe je oren werken.
  
• Je kunt uitleggen welke geluiden je kunt horen.
  
• Je kunt uitleggen hoe de                                         luchtdruk in de trommelholte                                         geregeld wordt.

Weektaak 19 t/m 25 december:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 = blz. 111 t/m 135

Maken: opdrachten 3.3 = blz. 128 t/m 135

               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.4 goed door.

2.1 - Botten

3.4 Ruiken en proeven

Hoofdstuk 2 - Bewegen

Leerdoelen 3.4 Ruiken en proeven:

• Je kunt uitleggen hoe je reukzintuig werkt.
  
• Je kunt uitleggen hoe je smaakzintuig werkt.
  
• Je kunt uitleggen hoe je reuk- en smaakzintuigen samenwerken.
  

Weektaak 9 t/m 15 januari:

Leren: 3.1 + 3.2 + 3.3 + 3.4 = blz. 111 t/m 141

Maken: opdrachten 3.4 = blz. 136 t/m 141

               Verplicht: 

Zorg dat de verplichte opdrachten voor de volgende les gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les paragraaf 3.5 goed door.

2.1 - Botten

Samenhang

Samenvatten

Test jezelf

Weektaak 16 t/m 22 januari:

Leren: hoofdstuk 3 = blz. 111 t/m 156

Maken: samenhang, samenvatten en test jezelf

Zorg dat test jezelf voor de toets gemaakt zijn.

Lees voor de volgende les hoofdstuk 3 nog een keer goed door.

2.1 - Botten

Proefwerk in de week van 30 januari 2023