4. Recetas

Iconos importantes para nuestras clases.

¡Adivina su significado!

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

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Lesson duration is: 45 min

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Iconos importantes para nuestras clases.

¡Adivina su significado!

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PLAN DE HOY

Descubrimos recetas españolas
Recordamos cómo dar instrucciones

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¿Qué alimentos vemos en la imagen?

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¿Qué receta es esta?

1. ¿Cómo se llama?

2. ¿La has probado?, ¿te gusta?

3. ¿Qué ingredientes crees que lleva?

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Ingredientes

1/2 kilo de tomates maduros

1/2 pimiento verde

1 diente de ajo

1/2 pepino

100 ml de aceite de oliva

4 cucharadas de vinagre de vino

1 rebanada de pan blanco (si no dispones de pan blanco, usa pan de molde)

sal fina

Para más información sobre la receta, mira aquí

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Elaboración

Escalda y pela los tomates e introdúcelos en el vaso de la batidora, añade el pepino pelado y troceado, el pimiento, el ajo y el pan remojado en agua. Tritura durante unos segundos y añade la sal, el vinagre y el aceite. Prueba y rectifica si es necesario.

Pasa por el chino y ponlo en una sopera y deja enfriar durante una hora. Sirve el gazpacho andaluz en tazas individuales acompañando con una guarnición de dados de pan, de pepino, de cebolla, de tomate y de huevo duro.

¿Reconoces la forma verbal subrayada?

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Ahora te toca a ti

Busca en internet ahora cómo se forma el imperativo y prepara una presentación. Incluye los siguientes puntos:

1. Cómo se forma.

2. Cuándo se utiliza.

3. Un ejercicio (verbos regulares) que harán tus compañeros en clase y que tú corregirás también en clase.

4. Un ejercicio (verbos irregulares) que tus compañeros harán en casa como deberes y que te lo entregarán a ti para corregir.

Todos los ejemplos y ejercicios tienen que estar relacionados con el tema de la salud.

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El roscón de Reyes

https://deleahora.com/actividades/comprension-auditiva

Escucha el audio y contesta a las preguntas.

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PRUEBA 1

Escribe una carta al director de la escuela dando tu opinión sobre la comida que se vende en tu escuela y agradeciendo el tipo de comida que se vende o proponiendo otro tipo de comida más adecuada en la alimentación de un estudiante.

¡ATENCIÓN! Ten en cuenta:

1. La estructura/formato

2. El nivel de formalidad

3. El contenido

Escríbela en tu