Week 12 Nederlands 2L

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Plattegrond 2L

Mobiele telefoon in je kluisje! 

Afspraken in de les

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek, een agenda en een etui met meerdere pennen.
• Spullen en huiswerk (ook als het huiswerk niet volledig is) niet op orde: BV/HV op Magister. 
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Week 13 25 maart t/m

29 maart 2024

• Weektaken huiswerk 
  
• Een keer per week controle huiswerk. 
• Lezen van boeken en lezen in de les.
• Uitleg RTTI.
• ejtvr: code LessonUp
• Alle communicatie via magister
• Agenda!!!!!
• Afronden hoofdstuk 18 verbindingswoorden
  
• Inzage grammatica
• Opdracht spreekvaardigheid

Lezen/maken in de les

Lees de theorie op bladzijde 76

Maak opdracht 8 en 9 op bladzijde 77

Klaar? Pak je leesboek

Huiswerk

Controleren

• Ruil je opdrachten/huiswerk met je buurman/buurvrouw.
• Verbeter waar nodig! 

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

Boekenlijst 2L

• Dit schooljaar lees je vier boeken of meer!!!
• Niveau => zie lijst 2/3 (boek 1 en 2). 
• Niveau 3 (boek 3 en 4). 
• 12 t/m 15 jaar. Lezenvoordelijst.nl

Boek 2

Boek 3

Boek 4

PTD rapportperiode 3 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
301	PW	Leesvaardigheid H. 2, 3 en 17, 18, 32, 33 en 34	90 min	2	Nee
302	SO	Spreekvaardigheid maatschappelijk onderwerp	15 min	1	Nee

Leerdoelen

Deze week:

• Je leert de opbouw van een tekst herkennen met behulp van verbindingswoorden.

Herhaling vorige week

Voor de vakantie zijn we gestart met de verschillende doelen die een tekst kan hebben. Daarnaast hebben we het naamwoordelijk gezegde behandeld.

Uitleg theorie

Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Verbindingswoorden (p. 74)

Verbindingswoorden (p. 74)

Verbindingswoorden (p. 74)

Verbindingswoorden (p. 74)

Verbindingswoorden (p. 74)

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• Je leert de opbouw van een tekst herkennen met behulp van verbindingswoorden.

RTTI

R = Reproductie

Vragen op reproductieniveau zijn vragen waarbij de leerling zelf niets wezenlijks toe hoeft te voegen aan datgene wat hij geleerd heeft. Met deze vragen kan inzichtelijk gemaakt worden of de leerling de geleerde stof kan reproduceren. Denk bijvoorbeeld aan het kunnen reproduceren van warenkennis, gereedschapskennis, een stappenplan of de werking van apparatuur.

1 = Toepassingsgericht 1

Bij vragen en opdrachten op het niveau van toepassing 1 moet een leerling dat wat hij geleerd heeft kunnen toepassen in situaties die hij al geoefend heeft of in situaties die daar sterk op lijken. Op deze manier kan gekeken worden of de leerling de aangeleerde kennis – dat wil zeggen begrippen en stappenplannen – in deze situaties goed kan toepassen.

T2 = Toepassingsgericht 2

Vragen op het niveau van toepassing 2 gaan een stapje verder dan vragen op het niveau van toepassing 1. De leerling moet op dit niveau in nieuwe situaties of contexten zelf kunnen bepalen welke (onderdelen van) stappenplannen of methodes hij moet gebruiken. Hij moet combinaties maken en verbanden leggen.

I = Inzicht

De leerling krijgt geen methode, context of situatie aangeboden, maar alleen een vraagstuk. Hij moet zelf bepalen hoe hij het gaat aanpakken. De leerling heeft alleen de leerstof tot zijn beschikking om de vraag op te lossen. Hij laat zien dat hij vanuit verschillende, ook nieuwe, perspectieven kan denken.

OK!

Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!