Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek, een agenda en een etui met meerdere pennen.
Spullen en huiswerk (ook als het huiswerk niet volledig is) niet op orde: BV/HV op Magister.
Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.
Slide 4 - Slide
Week 47 20 november
24 november 2023
Weektaken huiswerk
Een keer per week controle huiswerk.
Lezen van boeken en lezen in de les.
Uitleg RTTI.
ejtvr: code LessonUp
Alle communicatie via magister
Agenda!!!!!
Vervolg taalkundig ontleden
We bespreken de toetsen, als alle toetsen zijn ingehaald.
Slide 5 - Slide
Boekenlijst 2L
Dit schooljaar lees je vier boeken of meer!!!
Niveau => zie lijst 2/3 (boek 1 en 2).
Niveau 3 (boek 3 en 4).
12 t/m 15 jaar. Lezenvoordelijst.nl
Boek 2
Boek 3
Boek 4
Slide 6 - Slide
PTD rapportperiode 2
Herhaling taalverzorging (spelling totaal)
45 min
(1x)
NEE
104
SO
Boekentoets (2 boeken)
45 min
VK
NEE
Nr.
Toets-vorm
Leerstof/ Leerdoel
Tijd
Weging
Her-
kans
201
PW
Leesvaardigheid H. 2, 3, 17 en 18
45 min
2
Nee
202
SO
Grammatica taalkundig en redekundig
45 min
1
Nee
Slide 7 - Slide
Maar eerst...
even ontspannen met een goed boek!
Slide 8 - Slide
Leerdoelen
Deze week:
Je leert hoe je verschillende woordsoorten herkent in een zin.
Slide 9 - Slide
Huiswerk
Slide 10 - Slide
Weektaak 47
1. . Lees de theorie op bladzijde 24.
2. Maak opdracht 6, 7 en 9 op bladzijde 24/25
Klaar? Pak je leesboek of
1. Lees de theorie op bladzijde 26
2. Maak opdracht 1 en 3 op bladzijde 26/27
Slide 11 - Slide
Herhaling vorige week
Vorige week hebben we spelling afgerond.
Slide 12 - Slide
Controleer je huiswerk. De antwoorden staan aan het eind van de les!
Slide 13 - Slide
Uitleg theorie
Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.
Slide 14 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 15 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 16 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 17 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 18 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 19 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 20 - Slide
5. Taalkundig ontleden
Slide 21 - Slide
Evaluatie
Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
Je leert hoe je verschillende woordsoorten herkent in een zin. betekent
Slide 22 - Slide
RTTI
R = Reproductie
Vragen op reproductieniveau zijn vragen waarbij de leerling zelf niets wezenlijks toe hoeft te voegen aan datgene wat hij geleerd heeft. Met deze vragen kan inzichtelijk gemaakt worden of de leerling de geleerde stof kan reproduceren. Denk bijvoorbeeld aan het kunnen reproduceren van warenkennis, gereedschapskennis, een stappenplan of de werking van apparatuur.
Slide 23 - Slide
1 = Toepassingsgericht 1
Bij vragen en opdrachten op het niveau van toepassing 1 moet een leerling dat wat hij geleerd heeft kunnen toepassen in situaties die hij al geoefend heeft of in situaties die daar sterk op lijken. Op deze manier kan gekeken worden of de leerling de aangeleerde kennis – dat wil zeggen begrippen en stappenplannen – in deze situaties goed kan toepassen.
Slide 24 - Slide
T2 = Toepassingsgericht 2
Vragen op het niveau van toepassing 2 gaan een stapje verder dan vragen op het niveau van toepassing 1. De leerling moet op dit niveau in nieuwe situaties of contexten zelf kunnen bepalen welke (onderdelen van) stappenplannen of methodes hij moet gebruiken. Hij moet combinaties maken en verbanden leggen.
Slide 25 - Slide
I = Inzicht
De leerling krijgt geen methode, context of situatie aangeboden, maar alleen een vraagstuk. Hij moet zelf bepalen hoe hij het gaat aanpakken. De leerling heeft alleen de leerstof tot zijn beschikking om de vraag op te lossen. Hij laat zien dat hij vanuit verschillende, ook nieuwe, perspectieven kan denken.
Slide 26 - Slide
OK!
Als je hier bent aangekomen, dan heb je je weektaak Nederlands afgemaakt!!!