v5 CvK hfst 6 Muziek

1 / 27
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch, melismatisch en neumatisch.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
A
syllabisch
B
melismatisch
C
neumatisch
D
thuis onder de douche

Slide 2 - Quiz

In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch, melismatisch en neumatisch.
Als je naar dit fragment luistert bij welk manier van zingen hoort dit fragment.
A
syllabisch
B
melismatisch
C
neumatisch
D
thuis onder de douche

Slide 3 - Quiz

Slide 4 - Video

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Beschrijf de ontwikkeling in de notatie van de kerkmuziek. Gebruik je tekstboek pagina 54.

Slide 9 - Open question

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Leg uit waarom de Hildegard von Bingen ondanks dat ze een vrouw is toch een rol speelt in de ontwikkeling van de muziek.

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Dit nummer is geschreven door Hildegard von Bingen. Omschrijf twee musicale kenmerken waarop deze muziek verschilt van het traditionele Georgians.

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Gregoriaanse muziek is voornamelijk vocaal. Leg uit aan de hand van het begrip vox humana
waarom men kiest voor alleen vocaal.

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Waarom wordt het Gregoriaans vervangen door polyfonie. Wat is hiervan de oorzaak.

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Pythagoras ontwikkelt als eerste een muziektheorie 
en een toonladder
  • eenvoudige toonladder = klanken klinken goed samen
  • klanken die net harmoniëren = dissonanten worden niet gebruikt
  • consonant = welluidend
  • eenvoudige rekenkundige en symmetrische verhoudingen in de muziek leiden tot harmonie
  • dissonant = onvolmaakt = ketterij

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Leg uit hoe dissonanten ontstaan en waarom de kerk in de middeleeuwen er voor kiest om deze tonen niet te gebruiken. Gebruik je tekstboek pagina 56 en 67

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Heb je nog vragen voor in de les?

Slide 26 - Open question

Slide 27 - Slide