This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
lesdoelen
lesdoelen: Na deze les weet je meer over de renaissance en heb je de basisstof herhaald. Lesplan: - herhalen theorie hofcultuur en Renaissance (d.m.v. vragen) - theorie reformatie - contrareformatie
- vermaak aan het hof
Slide 2 - Slide
Stukje herhaling!
doe je mee?
Slide 3 - Slide
De hofcultuur speelt zich af in...
A
1943
B
de 16de en 17de eeuw
C
de 80 jarige oorlog
D
Frankrijk
Slide 4 - Quiz
Zet in de juiste volgorde
19e eeuw
Middeleeuwen
hofcultuur
Klassieke oudheid
Slide 5 - Drag question
Welke twee kunststromingen had je in de HOFCULTUUR?
A
Grieken en Romeinen
B
Renaissance + Barok
C
Middeleeuwen + Renaissance
D
Classicisme + Romantiek
Slide 6 - Quiz
Renaissance betekent:
A
Vervormen
B
Verbeteren
C
Wedergeboorte
D
Terug naar de dood
Slide 7 - Quiz
Welke beschrijving hoort NIET bij de renaissance?
A
Het levensmotto wordt "memento mori"
B
Er komt nieuwe aandacht voor de klassieken
C
De homo universalis wordt het ideaalbeeld
D
Humanisten zijn belangrijke verspreiders
Slide 8 - Quiz
Middeleeuwen
Renaissance
Kunstenaar is een anonieme ambachtsman
Kunstenaar is een veelzijdig intellectueel
Kunstenaar hoefde niet origineel te zijn.
Kunstenaar doet onderzoek naar perspectief en anatomie.
Bijbelse boodschap is belangrijker dan vormgeving.
Opdrachtgevers: kerk, godsdienstige broederschappen en gilden.
Opdrachtgevers: wereldlijke en geestelijke hoven.
Klassieke oudheid is belangrijke bron van inspiratie.
Slide 9 - Drag question
Wat weet je nog meer over de Renaissance?
Slide 10 - Mind map
Wat is een homo universalis (Uomo universale)?
A
hoogbegaafde wetenschapper
B
allesdoener en alleskenner
C
alleskunner en allesweter
D
hoogbegaafde kunstenaar
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
WAAR LIGT HET VERDWIJNPUNT?
Slide 14 - Slide
Precies op Plato en Aristoteles !
De meest invloedrijke filosofen en schrijvers van de Griekse oudheid .
Horizon
Slide 15 - Slide
In de Renaissance maken kunstenaars veel schilderijen met:
A
Mythologische verhalen
B
Stilleven
C
Bijbelse verhalen
D
Portretten
Slide 16 - Quiz
Wat hebben de ideale verhoudingen van het menselijk lichaam te maken met de Romeinse architectuur?
A
Vitruvius wil gebouwen ontwerpen in de vorm van een lichaam
B
Vitruvius wilde dat gebouwen ook in ideale verhoudingen gebouwd werden
C
De romeinen hadden perfecte lichamen
D
Vitruvius wist niet of hij architect of arts wilde worden
Slide 17 - Quiz
Slide 18 - Slide
Michelangelo is een:
A
Schilder
B
Beeldhouwer
C
Architect
D
Dichter
Slide 19 - Quiz
Slide 20 - Slide
Leg uit waarom de David van Michelangelo een Renaissancesculptuur is en die van Donatello veel minder
Slide 21 - Open question
Waar is de "David van Michelangelo" een mooi voorbeeld van?
A
Een beeld uit de klassieke oudheid
B
Contrappost houding
C
Een beeld uit de Barok
D
Moderne kunst
Slide 22 - Quiz
Slide 23 - Slide
Reformatie
Contrareformatie
Luther & Calvijn
Hervormings- beweging
Soberheid
Tegen aflaathandel, heiligenverering, uiterlijk vertoon
gevolg: beeldenstorm
Barok ontstaat
(Niet-)gelovigen overdonderen door pracht en praal
Veel goud, veel beelden
Dramatiek en dynamiek in beelden en plafondschilderingen
Ontstaan protestantisme
Slide 24 - Drag question
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Vermaak aan het hof
Slide 27 - Slide
Wat is het Mecenaat?
Slide 28 - Open question
Wat is het mecenaat?
Het mecenaat = zijn vorsten die als beschermheer van kunstenaars, geleerden optreden door ze van financiële middelen te voorzien d.m.v.:
Kunstverzameling
Financieel steunen van kunst
Opdrachtgevers en verzamelaars, kunstenaars in dienst nemen, financieel ondersteunen
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Slide 33 - Slide
HETZELDE "intermezzi"
Slide 34 - Mind map
UNIEK "intermezzi"
Slide 35 - Mind map
Middeleeuwen
Renaissance
Het leven op aarde is bedoeld om te zorgen dat je in de hemel komt
Leonardo da Vinci is een alleskunner: dichter, uitvinder, schilder