Les 7-2

Keuzevak: Voeding en beweging
1 / 15
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 15 slides, with text slides.

Items in this lesson

Keuzevak: Voeding en beweging

Slide 1 - Slide

Lesbrief 2: Taak 8
Leerdoelen: je leert/ je weet:
  • uit welke fases een coachingstraject bestaat
  • hoe je een gesprek met een doel moet voeren

Slide 2 - Slide

Wat weet je nog...even herhalen

Slide 3 - Slide

Vraag:

Wat weet jij over de schijf van 5?




Slide 4 - Slide

coachingsgesprek


  • gesprek tussen coach en hulpvrager
  • heeft altijd een doel
  • afspraak over een traject; een periode waarin verschillende gesprekken plaatsvinden
  • SMART doelen/afspraken
  • coachingsplan

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Doelen stellen
S - specifiek
M - meetbaar
A - acceptabel
R - realistisch
T - tijdgebonden

Slide 8 - Slide

specifiek
Een specifiek doel betekent een duidelijk doel, waarmee de volgende W-vragen beantwoord worden: WIE / WAT / WAAR ?


Doel: Ik wil thuis een goede planning kunnen maken voor mijn huiswerk.
WIE:       ik wil het doel bereiken 
WAT:      goede planning kunnen maken voor mijn huiswerk (= wat)
WAAR:  dit wil ik op thuis doen (= waar). 

Slide 9 - Slide

meetbaar
Bij een meetbaar doel gaat het erom dat je op een bepaald moment kunt zeggen: JA, ik heb het behaald.

Voorbeeld
Ik ga de komende 6 weken elke weekend een samenvatting maken van de stof van biologie die we die week behandeld hebben.
Ik ga een voldoende halen voor de volgende toets Engels (een 5,5 of hoger).

Slide 10 - Slide

acceptabel en realistisch
Het is belangrijk om je af te vragen of je doel haalbaar is.
Je vraagt je af: kan ik dit doel halen als ik mijn best doe?

Voorbeelden van doelen die niet acceptabel/realistisch zijn?
Ik ga...

Slide 11 - Slide

tijdgebonden
Een tijdgebonden doel betekent dat je hebt bepaald wanneer het doel behaald zou moeten zijn. Je stelt dus een deadline.

Ik wil bij het volgende rapport een voldoende staan voor wiskunde door elke week mijn huiswerk af te hebben en elke les één vraag te stellen aan de docent.

Slide 12 - Slide

Lesbrief 2: Opdrachten 17 maart
BTB
Taak 
Individueel - samenwerken - klassikaal
Opmerkingen: welke tekstbronnen, stappenplannen of sjablonen heb je nodig?

Taak 8
2
3
4



opdr.2: tb een coachingsgesprek voeren
opdr.3: tb een gesprek voeren
opdr.4: in 3-tal gesprek voeren
Taak 9
1 + 2 
Taak 10
begrippentrainer
lesbrief 1 en lesbrief 2

Slide 13 - Slide

Lesbrief 2: Taak 8 Lesdoelen behaald?
Leerdoelen: je leert/ je weet:
  • uit welke fases een coachingstraject bestaat
  • hoe je een gesprek met een doel moet voeren

Slide 14 - Slide

Les 7-2

Slide 15 - Slide