Het berekenen van het break-even-punt in een winkel

Het berekenen van het break-even-punt in een winkel
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Het berekenen van het break-even-punt in een winkel

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je het break-even-punt berekenen voor een winkel.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het break-even-punt in een winkel?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is het break-even-punt?
Het break-even-punt is het punt waarop een winkel precies genoeg omzet maakt om alle kosten te dekken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Vaste kosten
Vaste kosten zijn kosten die niet veranderen met de hoeveelheid verkochte producten, zoals huur en salarissen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Variabele kosten
Variabele kosten zijn kosten die veranderen met de hoeveelheid verkochte producten, zoals inkoopkosten en verzendkosten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Formule
Het break-even-punt kan worden berekend met de formule: Break-even omzet = Vaste kosten / (1 - (Variabele kosten / Omzet)).

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld berekening
Stel dat een winkel vaste kosten heeft van €10.000 en variabele kosten van 40% van de omzet. Wat is het break-even-punt?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld berekening
Break-even omzet = €10.000 / (1 - (0,4)) = €16.666,67.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Het break-even-punt is het punt waarop een winkel precies genoeg omzet maakt om alle kosten te dekken. Het kan worden berekend met de formule Break-even omzet = Vaste kosten / (1 - (Variabele kosten / Omzet)).

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.