Chapter 2 Grammar

Welcome C1B1

Grammar 

1 / 27
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welcome C1B1

Grammar 

Slide 1 - Slide

Today's class
Aan het eind van de les...
  • ...weet ik (weer) hoe ik een vraag in het Engels maak en kan het ook correct gebruiken.
  • ...weet ik (weer) hoe ik een ontkenning in het Engels maak en kan het ook correct gebruiken.
  • Weet ik hoe in een zin de juiste woordvolgorde gebruik.

Slide 2 - Slide

Hoe maak je een vraag?

Door de vorm van to be/ can/ may vooraan te zetten 
vorm van to be? -> am/are/is
OF
Door do of does vooraan te zetten


Slide 3 - Slide

Uitleg...Vragen met 'to do'

Geen vorm van to be (am/are/is/) of can?

Dan gebruik je do of does om een zin vragend te maken.


like chocolate.                                                 Do I like chocolate?

She likes chocolate.                                        Does she like chocolate?  


Bij he/she/it gebruik je does  de rest do

Na do en does krijg je het hele werkwoord!

Slide 4 - Slide

Maak een vraag:
It looks good.

Slide 5 - Open question

Maak een vraag:
It is hot today.

Slide 6 - Open question

Maak een vraag:
He can read.

Slide 7 - Open question

Maak een vraag:
We play in the park every day.

Slide 8 - Open question

Uitleg... Ontkenning met 'to do'

Geen vorm van to be (am/are/is/was/were), to have got of can?

Dan gebruik je don't of doesn't  om een zin ontkennend te maken.


like chocolate.                                                 I don't like chocolate?

She likes chocolate.                                        She doesn't like chocolate?  


Bij de onderwerpen he/she/it gebruik je doesn't rest do

Na don't en doesn't  krijg je het hele werkwoord!


Slide 9 - Slide

Maak de volgende zin ontkennend.
I play football.

Slide 10 - Open question

Maak de volgende zin ontkennend
She works all day.

Slide 11 - Open question

Maak de volgende zin ontkennend
We like school.

Slide 12 - Open question

Word order, p. 117

Slide 13 - Slide

Wie doet wat waar wanneer?
             O              ww              lv             plaats                    tijd

Slide 14 - Slide

EXAMPLE:
Peter liep vanmiddag samen met Patrick naar zijn huis.
Peter walked together with Patrick to his house this afternoon.

Slide 15 - Slide

Choose the sentence with the correct word order.
A
He swims every day in the canal.
B
He swims in the canal every day.
C
In the canal he swims every day.

Slide 16 - Quiz

Choose the sentence with the correct word order.
A
My sister got married last year.
B
Last year my sister got married.
C
My sister last year got married.

Slide 17 - Quiz

Correct word order:
Billy / to his friend /
five minutes ago / went
A
Billy went to his friend five minutes ago
B
Billy went five minutes ago to his friend
C
Billy five minutes ago went to his friend.
D
Five minutes ago Billy went to his friend

Slide 18 - Quiz

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
in the evening
my mother
television
is watching

Slide 19 - Drag question

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
tonight
my sister and her friends
a horror movie
are watching

Slide 20 - Drag question

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
stap 5
to bed
Max
his lucky t-shirt
wears
every night

Slide 21 - Drag question

stap 1
stap 2
stap 3
stap 4
stap 5
at school
I
a cup of tea
drink
every day

Slide 22 - Drag question

Maak de volgende zin ontkennend.
I play football.

Slide 23 - Open question

Maak de volgende zin ontkennend
She works all day.

Slide 24 - Open question

Maak de volgende zin ontkennend
We like school.

Slide 25 - Open question

Homework
3 opdrachten op Stepping Stones:
  1. Ga naar Magister - leermiddelen - Stepping Stones.
  2. Op de startpagina van Stepping Stones staat boven in het scherm 'planning' = daar klik je erop.

Slide 26 - Slide

Homework
Do/ maken:
- 4 opdrachten staan al klaar op Stepping Stones online onder 'planning' 

practise / oefenen
Hoofdstuk 2 Slim Stampen.
Vocabulary F & G study-mc


Slide 27 - Slide