1HV 4.7 Grammatica zinsdelen: mv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Taaluitdaging

Beschrijf een boek, film, 

tv-serie, toneelstuk, 

musical of game

in precies vijf woorden!

Wat leer je?

bijzin en hoofdzin

hoofdzin en bijzin

hoofdzin en hoofdzin

meewerkend voorwerp

      Lezen

hoofdzin = pv + o  

Twéé  hoofdzinnen?                   en, maar, want, dus, of

bijzin: pv en o uit elkaar 

Let op:

- dé voegwoorden

- pv en werkwoorden staan achteraan de zin

- en als je woorden zoals 'niet' tussen de pv en o kan zetten

Ik heb morgen een toets, dus ga ik vroeg naar bed.

1. hoofdzin + hoofdzin
2. hoofdzin + bijzin
3. bijzin + hoofdzin
4. geen zin

Terwijl de regen met bakken uit de hemel komt, zitten wij lekker binnen.

1. hoofdzin + hoofdzin
2. hoofdzin + bijzin
3. bijzin + hoofdzin
4. onzin

Vaste volgorde zinsdelen benoemen

1. persoonsvorm(en) onderstrepen

2. enkele en dubbele zinsdeelstrepen

3. werkwoordelijk 

4. onderwerp

5. lijdend voorwerp

6. meewerkend voorwerp

§4.7 Grammatica zinsdelen

Het meewerkend voorwerp (mv)

Naast de rollen o en lv in de zin, speelt het mv ook mee. 

Het mv werkt mee aan het onderwerp, gezegde én lijdend voorwerp.

Meestal bij werkwoorden 'geven' of 'vertellen'.

Ik  / gaf / mijn tante / een cadeautje.

o      wg          mv                            lv

Hoe vind je het mv? 

1. Stel de mv-vraag:   Aan wie / voor wie of wat + wg + o + lv?

Ik geef mijn tante een cadeautje: Aan wie geef ik een cadeautje?

2. De aan/voor-proef: 

Als het zinsdeel begint met aan/voor en je kunt dit voorzetsel weglaten.

Als het zinsdeel niet begint met aan/voor, maar je dit kunt toevoegen.

Ik geef (aan) mijn tante een cadeautje

          Uitlegfilmpje in Ta!ent

Placemat:

Schrijf stilletjes in een hoekje de zin op en benoem de zinsdelen.

Daarna gaan jullie overeenkomsten ontdekken.

Met wat voor soort zinnen hebben we hier te maken?

• Als   mensen   in   natuurparken   rondrijden,   doen   ze   vreemde   dingen.

• Als / mensen in natuurparken / rondrijden // doen / ze / vreemde dingen.
•                           o                                       pv + wg        pv+wg     o                 lv          
• In een samengestelde zin plaats je dubbele zinsdeelstrepen: //

Nog eentje dan, ... en let op het aantal pv's!

• Ze gaan uit de auto omdat ze hun kinderen een onvergetelijk moment willen bezorgen. 

• Ze / gaan/ uit de auto // omdat / ze / hun kinderen / een onvergetelijk moment / willen / bezorgen.
•  o    pv+wg            -                    -             o              mv                                            lv                            pv+wg      wg 
• In een samengestelde zin plaats je dubbele zinsdeelstrepen: //

Wat?	§4.7 Grammatica zinsdelen: nakijken 1 t/m 4 + maken 6, 7, 10acdf
Hoe?	Zelfs stil of samen fluisteren In je leerwerkboek B
Hulp?	Boek, klasgenoot, Straver
Resultaat?	Huiswerk
Leerdoel?	Meewerkend voorwerp
Klaar?	Taak 13 Lezen

Hoe ging het in de klas?

Wat weet je nu?

Wat weet je nu?

bijzin en hoofdzin

hoofdzin en bijzin

hoofdzin en hoofdzin

meewerkend voorwerp (mv)

Einde van de les

Typ hier jouw vijf woorden...

Oefenvragen proefwerk 4.3 Lezen en 4.5 Woorden

1. Wat is het tekstdoel?

2. Wat is het onderwerp van de tekst?

3. Heeft de tekst een tweedeling of driedeling?

4. Tekstverbanden: opsommend, tijdsvolgorde, tegenstellend, uitleggend

5. Waar verwijst dit woord naar?

6. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

7. Wat is het leespubliek?

8. Kies de woordbetekenis of omschrijf de woordbetekenis.

Expertgroepen

Elk groepje bespreekt in 2 minuten de beste antwoorden van één vraag. Daarna presenteren de expertgroepen dit.

1= 3, 2 = 4, 3 = 7, 4 = 8, 5 = 9, 6 = 10, 7 = 11

Onderwerp spreekbeurt? 

rijk worden met vloggen

Spotify

elektrische auto's

spijkerbroeken

puberbrein

multitasken

windmolens

eerlijke chocolade

geschiedenis

aardrijkskunde

biologie

Bekijk het filmpje van Rube van Tienen.

Beantwoord de kijkvragen.

1. Welke binnenkomer wordt gebruikt?

2. Hoe betrekt hij het publiek?

3. Is dit een goede spreker?

4. Is het onderwerp interessant voor leeftijdgenoten?

5. Vindt het publiek dit interessant?

Beantwoord de kijkvragen bij de Ted Talk Youth, Rube van Tienen.

1. Welke binnenkomer wordt gebruikt?

2. Hoe betrekt hij het publiek?

3. Is dit een goede spreker?

4. Is het onderwerp interessant voor leeftijdgenoten?

5. Vindt het publiek dit interessant?