5.3 en 5.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

5.3 en 5.4

Wat gaan we doen vandaag?

Stof van vorige week kort herhalen.

Leren wat er veranderde tijdens de industriële revolutie.

Weet je het nog?

• Wat waren de enclosure acts?
• Waarom vond er een agrarische revolutie plaats?
• Waarom leidde de agrarische revolutie tot een transportrevolutie?
• Waarom zorgden de agrarische revolutie en de transportrevolutie voor een demografische revolutie?

De fabriek met stoomkracht

• Bevolking groeit --> vraag naar textiel stijgt.
• Verbetering van de textielproductie nodig--> uitvinding spinning Jenny en schietspoel.
• Stoommachine wordt verbeterd en kan gebruikt worden om machines aan te drijven.
• Machines worden steeds groter --> verplaatsen van productie van huisnijverheid naar fabrieken.

Aan de slag!

Kijk je huiswerk na met behulp van de nakijkbladen.

Maak daarna van 5.3 opdracht 51, 53, 54, 57, 58 en 67.

Je hebt 15 minuten de tijd.

Je mag samenwerken.

Arbeidsomstandigheden en Urbanisatie

• Industriële revolutie: periode waarin mensen overgingen van met de hand werken naar met machines werken.
• Arbeidsomstandigheden: Het geheel van voorwaarden en omstandigheden waaronder een arbeider moet werken, zoals het loon, het aantal werkuren per week en veiligheid op de werkvloer.
• Tijdens de Industriële revolutie: lage lonen, lange werkdagen, onveilig werk, veel kinderarbeid.
• Dorpen met een fabriek groeien uit tot grote industriesteden: Urbanisatie.

Raden maar!

Je werkt in tweetallen.

Eén van de twee staat met de rug naar het bord.

De ander beschrijft de zes zaken die hij op het bord ziet staan.

Zodra ze alle zes goed worden geraden door de leerling die het niet kan zien, mag je gaan zitten.

Je mag natuurlijk niet (delen van) het woord letterlijk zeggen!

Winnaar = huiswerkvrij!

Enclosure acts

Transportrevolutie

Agrarische revolutie

Demografische revolutie

Mest

Fokken

Huisnijverheid

Spinning Jenny

Schietspoel

Fabriek

Stoommachine

Textiel

Kinderarbeid

Arbeidsomstandigheden

Industriële Revolutie

Urbanisatie

Industriestad

Katoenfabriek

Weet je het nu?

Leg in je eigen woorden (zonder boek) de betekenis van de begrippen uit:

Huisnijverheid

Industriële revolutie

Arbeidsomstandigheden

Urbanisatie

PO III

• Zelf een historisch onderzoekje doen.
• Je gaat zelf een onderzoeksvraag bedenken die je opsplitst in twee deelvragen.
• Om antwoord te vinden heb je bronnen nodig als bewijs voor jouw antwoord --> je gaat drie primaire bronnen (uit de tijd zelf) kiezen en beoordelen of die geschikt zijn als bewijs bij het doen van je onderzoek.
• Daarna beantwoord je je onderzoeksvragen met behulp van de primaire en secundaire (je boek, internet) bronnen.
• Je onderzoeksvragen en keuze voor bronnen lever je volgende week in!

Hulp nodig?

--> Elke maandag om 15:00 een extra keuzeuur om je op weg te helpen.

Deelname is niet verplicht.

Je krijgt een stempel voor aanwezigheid.