Training Peers binnen CPSB

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

 Peers binnen CPSB

Welkom - Wie zijn wij? 

* Docent  (die kennen jullie :-)) en een Peer Coach (die kennen jullie over 2 min ook - voorstellen)

* Trainers die samen met jullie gaan onderzoeken:

• wat Peer Coaching is 
• wat de Pilot Peer Coaching inhoudt
• welke kwaliteiten en vaardigheden je nodig hebt als je een coach wilt zijn
• of je wel/ geen Peer Coach wilt worden

Wat is Peer Coaching?

* Coach is iemand die goed kan luisteren en helpen

* Peer= Gelijke (je bent allebei een leerling)

* Oudere leerlingen helpen jongere leerlingen met:

• Uitleg tijdens lessen
• Antwoord geven op allerlei vragen
• Hulp binnen school

Wat is de pilot Peer Coaching?

Een pilot is een proef - experiment

Onderdelen van de pilot:

• Deze bijeenkomst en Sollicitatie - Go/No Go (vandaag)
  
• Uitvoering - Coaching tijdens de lessen (zo snel mogelijk)
  
• Intervisie en afsluiting - Inclusief een school certificaat en drankje (voor de zomervakantie)
  
• Misschien een groter vervolg (volgend jaar)

Kwaliteiten en vaardigheden van een coach

We gaan aan de slag met jouw kwaliteiten en vaardigheden

* Kwaliteit - ben je mee geboren, bv

• Je bent geduldig
• Helpt graag mensen

* Vaardigheid - leer je aan, bv

• Duidelijk praten
• Goed kijken en luisteren

Het maken van een keuze - wel/geen coach worden 

Waar zeg je ja tegen?

• Een paar lessen ondersteunen
• Duidelijke afspraken
• Goede begeleiding en leuke afsluiting

Twijfels? Maak een + en - lijstje!!! 

Geen twijfels                          GO!!

Vooraf

Afspraken maken over veiligheid

Vul samen het woordweb verder in.

Verdiept voorstellen

Doel:

• Je ervaart hoe je verbinding maakt door interesse vragen te stellen
  
• Je kunt verwoorden waarom een verhaal zonder oordeel overbrengen belangrijk is tijdens Coaching

Actie:

1. Ga in tweetallen in gesprek met elkaar. Vraag zoveel mogelijk over de ander
2. Vertel het verhaal van de ander aan de groep

Gefocust tellen

Doel:

•  Leerling ervaart hoe het is om elkaar aan te voelen tijdens het samenwerken

Actie:

1. Ga samen tot 20 tellen
2. Wanneer 2 mensen hetzelfde cijfer opnoemen moet je opnieuw beginnen bij 1. 

Leeg Luisteren

Doel:

•  Leerling kan verwoorden waarom leeg luisteren tijdens het Coachen belangrijk is

Actie:

1. Luister naar het verhaal
2. Beantwoord de vragen met ja, nee of weet niet
3. Vergelijk de antwoorden

Oordelen over elkaar

Doel:

• Leerling kan verwoorden waarom oordeelloos waarnemen tijdens het Coachen belangrijk is

Actie:

1. Kijk naar de foto
2. Geef antwoord op de vragen

Pauze!!!!!

Kwaliteitenspel

Doel:

•  Leerling weet hoe hij/zij zijn kwaliteiten/valkuilen kan benutten tijdens het Coachen

Actie:

1. Kijk naar de kaartjes
2. Kies een kaartje dat bij jezelf past. Licht toe
3. Kies een kaartje dat bij een ander past. Licht toe
4. Hoe kan een kwaliteit een valkuil worden?

Warme Douche

Doel:

• Leerling ervaart hoe het is om feedback op procesniveau te geven, ontvangen en verwerken

Actie:

1. Schrijf een compliment over het proces op het kaartje van de ander
2. Benoem wat jou opvalt op jouw kaartje

Afsluiting

Doel:

• Leerling kan middels smileys reflecteren op eigen leerproces

Actie:

1. Geef antwoord op de vragen van het evaluatie formulier
2. Lever deze in bij de trainers

Pauze!!!!!

Go/No Go

Doel:

• Leerling kan verwoorden onder welke omstandigheden hij/zij Coach wil worden

Actie:

1. Geef antwoord op de vragen van het sollicitatie formulier
2. Lever deze in bij de trainers en ga met hen in gesprek

Dank voor de deelname!!!!!