This lesson contains 16 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Overzicht lessen en vaardigheden
Geschiedenis Periode 4
Les 1: Nationalisme en de Restauratie
Les 2: Oorzaken industriële revolutie
Les 3&4: Karl Marx en Adam Smith
Les 5: Modern imperialisme
Les 6: Sociale kwestie en politieke strijd
Les 7: Moderne Wereld rond 1900
Lessen 8 t/m 11: 1e Wereldoorlog
Terugblik
Slide 1 - Slide
Industriële Revolutie & WOI
- Schrijf op wat je over het onderwerp weet d.m.v een mindmap
- Doel van de opdracht is het leggen van verbindingen
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Kortom: van kleinschalig naar grootschalig en van huisnijverheid naar industralisatie
Slide 4 - Slide
Adam Smith
(Liberalisme)
- Boek: Wealth of Nations
Politiek en economie
Waarom zijn sommige landen rijker dan anderen?
Hoe kan je een economie creëren die winstgevend is en tegelijkertijd beschaafd.
Slide 5 - Slide
Karl Marx
- Boek Das Kapital
Kritiek op het kapitalisme vaak samen met zijn vriend Friedrich Engels.
Waarom is er een klassensamenleving?
Afschaffen van persoonlijk bezit
Slide 6 - Slide
Oefenen met vragen
Beheers je de theorie als je kijkt naar de toetsvragen?
Maak de opdracht alleen in stilte
Daarna kort in tweetallen bespreken
Vervolgens Klassikaal cheken
Schrijf je antwoord ook echt top!
timer
1:00
Slide 7 - Slide
Antwoord
10 maximumscore 2 Kern van het antwoord is:
• De aanname van de wet paste bij 'de industriële revolutie die in de westerse wereld de basis legde voor een industriële samenleving'.
• De regering wilde (door de aanleg van spoorlijnen) mogelijk maken dat producten/grondstoffen snel/in grote hoeveelheden konden worden aangevoerd/afgevoerd (wat de economie zou stimuleren).
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Oefenen met vragen
Beheers je de theorie als je kijkt naar de toetsvragen?
Maak de opdracht alleen in stilte
Daarna kort in tweetallen bespreken
Vervolgens Klassikaal cheken
Schrijf je antwoord ook echt top!
timer
1:00
Slide 12 - Slide
Antwoord
Vraag 5) (3pt.)
maximumscore 3 Kern van een juist antwoord is: • Het verspreiden van de Europese beschaving • blijkt uit de toespraak door de wens opleidingsmogelijkheden te bieden / kennis te verspreiden / (restanten van) slavernij uit te bannen • De behoefte aan afzetmarkten (buiten Europa) / grondstoffen • blijkt uit de toespraak door de wens Afrika te openen voor Europese handel
Lesson duration is: 45 min
