Brugklas V1 Hoofdstuk 1 Feniks

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Hoofdstuk 1

Jagers worden boeren

Tien tijdvakken

Wij delen de geschiedenis in volgens de tien tijdvakken

Elk tijdvak is uniek en heeft eigen kenmerken, genaamd de kenmerkende aspecten

Het begint altijd met "De tijd van..."
Bijv. De tijd van Jagers en Boeren

Jaartelling

• Stukjes van 100 jaar

• Eerste eeuw begint met het jaar 1 en eindigt met het jaar 99

• De tweede eeuw begint met het jaar 100 en eindigt met het jaar 199

• Enz.

• Daarom leven wij in de 21e eeuw

Prehistorie

• Historie = geschreven geschiedenis

• Pre = voor

• Tijd vóór dat mensen konden schrijven 

Paragraaf 1.1: Sporen van de eerste mensen

Waar kwamen de eerste mensen vandaan? 

3 Opties/Ideeën:
- Scheppingsverhaal 
- Evolutie
- Beide 

Cro-magnonmens
(verschilt weinig van nu)

Neanderthaler
(enkele verschillen)

Bronnen

Primair vs. Secundair

Geschreven vs. Ongeschreven

Welke bron is deze afbeelding?                                                    -->

EN DIT?

EN DEZE DAN?

Waar hoort deze bij?

www.hetklokhuis.nl

Wat zijn 
deze mensen aan het doen?

Schrijf op wat je ziet!

Tip: let ook op de achter- grond!

Jagers-verzamelaars

1) Wie waren ze? 
2) Wat was de taakverdeling? 
3) Waar woonden ze? 
4) Hoe (over)leefden ze? 
5) Beschrijf hun bezittingen?
6) Zijn er nog andere unieke kenmerken?

Wat was er nieuw aan dit filmpje? 

Wat klopt er niet met het leven van de jagers-verzamelaars?

Waarom kunnen wij zoveel leren van Ötzi?

Egypte

Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw

Mesopotamië

Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen. 

Wij noemen in deze kaart het gekleurde deel de "Vruchtbare 
Halve Maan."

https://www.youtube.com/watch?v=8LvgagMupjs&index=2&list=PL_0Ie64bfqYfenpsa15JyxOgTgAXVjznG

WieWatWanneer: Landbouwrevolutie

De overgang van jagen en verzamelen naar landbouw noemen we de agrarische revolutie. Een revolutie is een verandering. Nu veranderde de manier waarop de mens aan zijn voedsel kwam, niet langer door de jagen, maar door je eigen voedsel te verbouwen.

Men trok niet langer weg als het voedsel op was, maar verbouwde gewassen en hield dieren op een stukje grond. Omdat men niet meer hoefde te verhuizen werden er stevigere huizen gebouwd, want mensen bleven nu op dezelfde plaats wonen.

Men ontdekte dat je bepaalde dieren tam kon maken en bij je kon houden. Maar ook dat je zelf gewassen kunt zaaien, laten groeien en oogsten. Het was niet langer nodig om achter het voedsel aan te trekken. 

De eerste boeren 'dorpjes' ontstonden langs de rivieren in het Midden-oosten. De meer vruchtbare plaatsen zogezegd. We noemen deze plaats waar de eerste landbouw ontstond de vruchtbare halve maan. (zie het plaatje hiernaast)

Enkele begrippen

1. Nieuwe steentijd
2. Neolithische revolutie
3. Landbouwrevolutie
4. Sedentair bestaan
5. Adel
6. Hunebedden

Maar eerst....Huiswerk!

1- Controle
(Orbons loopt langs)
2- Samen bespreken
(noteer de moeilijkste vragen)
3- Klassikaal bespreken
(alleen de moeilijke vragen)

Geschenk van de Nijl

De Griekse historicus Herodotus noemde Egypte:
‘een geschenk van de Nijl’

De Nijl in Egypte

1. Welke 3 fasen zagen we? 
2. Welke fase is het belangrijkst voor boeren? 
3. Welke fase is een beetje vreemd voor boeren? 
4. Wat gebeurd er dan in die fase, denk je? 
5. Waardoor denk je dat het overstromen veroorzaakt werd? 
6. Wat geloofden de Egyptenaren over de overstromingen? 

Irrigatie

Om het rivierwater zo goed mogelijk te gebruiken legden de Egyptenaren dammen, vijvers en kanalen aan.

Hiervoor moesten  ze samen werken, er  waren regels en afspraken nodig en iemand moest de leiding nemen.

Andere beroepen ontstaan: