Presentatie les 1 - Lessenreeks

Luister- en gesprektechnieken

1 / 28

Slide 1: Slide

BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Luister- en gesprektechnieken

Slide 1 - Slide

Planning

Leerdoelen (komende 3 drie lessen)
Leerdoelen deze les
Kennis ophalen
Uitleg
Luister- en gesprekstechnieken

Slide 2 - Slide

Wat gaan wij deze drie lessen leren

De studenten passen de principes van oordeelloos luisteren toe in een gesprek;
de studenten passen de principes van Fins-communiceren toe in een gesprek/discussie;
de studenten kunnen de begrippen vluchteling en asielzoeker van elkaar onderscheiden;
de studenten discussiëren over het onderwerp ‘vluchtelingen’;
de studenten relateren hun eigen ervaringen aan die van anderen;
de studenten organiseren een Socratisch Gesprek.
de studenten hebben 21ste-eeuwse sociale vaardigheden opgedaan.

Slide 3 - Slide

Leerdoelen van deze les

De studenten passen de principes van Oordeelloos luisteren toe in een gesprek;
de studenten passen de principes van Fins communiceren toe in een gesprek/discussie.

Slide 4 - Slide

Wat is luisteren volgens jou?

Slide 5 - Mind map

Luisteren is

"Iemand met volle aandacht aanhoren, belangstelling tonen, iemand de ruimte geven om zijn verhaal te doen" (Luisteren | Carrièretijger, z.d.).

Laat merken dat je naar iemand luistert door;
samen te vatten;
vragen te stellen;
door te vragen.

Slide 6 - Slide

Oordeelloos Luisteren

Slide 7 - Slide

Oordeelloos Luisteren

Tweetallen
10 minuten
Vertel iets over een incident die je hebt meegemaakt tijdens het sporten
Na 5 minuten wisselen

timer

5:00

Slide 8 - Slide

Nabespreking

Wat merkte je op tijdens het praten?
Wat deed dat met je?
Wat viel je op tijdens het luisteren?
Merkte je elke vorm van oordeel op?

Slide 9 - Slide

Fins Communiceren

Slide 10 - Slide

Fins Communiceren

Tweetallen
10 minuten
Gespreksstof: Iedereen zou vrij moeten reizen over heel de wereld
JE MAG PAS IETS ZEGGEN ALS DE ANDER IS UITGESPROKEN EN JIJ DAARNA VIER SECONDE STILTE IN ACHT HEB GENOMEN (Dorren, z.d.)

Slide 11 - Slide

Hoe vond je het om uit te kunnen praten?

Slide 12 - Open question

Hoe vonden jullie de stiltes

Slide 13 - Open question

Welk effect had Fins Communiceren op jullie gesprek?

Slide 14 - Open question

Wat nemen jullie mee uit deze les

Slide 15 - Mind map

Groepsdiscussie: Vluchtelingen

Slide 16 - Slide

Les 2

Groepsdiscussie

Slide 17 - Slide

Leerdoelen deze les

De studenten discussiëren over het onderwerp ‘vluchtelingen’.
de studenten kunnen de begrippen vluchteling en asielzoeker van elkaar onderscheiden.

Slide 18 - Slide

Wat jij nog van de luister- en gesprekstechnieken van vorige les

Slide 19 - Open question

Hoe kan jij deze inzetten tijdens de discussie?

Slide 20 - Open question

Discussie

Discussiëren is het delen van meningen, overwegingen en standpunten over een onderwerp.
Waarom doen wij dit; het stimuleert ons diverse oordelen te verkennen en ons eigen inbreng te bekrachtigen .

Slide 21 - Slide

Regels

Slide 22 - Slide

Vluchteling - Asielzoeker

Slide 23 - Slide

timer

20:00

Slide 24 - Slide

Tot welke nieuwe inzichten ben je gekomen?

Slide 25 - Open question

Volgende les

Het Socratisch Gesprek

Slide 26 - Slide

Les 3

Over de Streep

Slide 27 - Slide

Leerdoel

- De studenten relateren hun eigen ervaringen aan die van klasgenoten;

Slide 28 - Slide