5. ATL formativo C: Research_Festividades en el mundo - 3/10 (1 p)

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¡Qué susto!

Cuando tu compañero haga su presentación, tú debes tomar notas de lo presentado y luego debes escribir en la siguiente diapositiva un resumen en español de lo que te ha contado tu compañero.

(150-250 palabras). 

La historia de mi compañero/a es ...

¿A ti te gustaría correr delante/detrás de los toros
en los sanfermines? ¿Por qué sí/no?

Festividades en el mundo

¿Conoces las festividades típicas de los países de tus compañeros de clase? ¿y de tu profesora?

Escribe 2 festividades que
celebran 2 de tus compañeros

ATL

Presentaciones

Vamos a trabajar en grupos. Cada grupo va a hacer una presentación de una festividad que se celebra en el mundo. Aquí tenéis algunos ejemplos:

1. Día de los muertos

2. Diwali

3. Año Nuevo Chino

4. Inti Raymi, Fiesta del Sol

5. Festival Yi Peng

Grupos

1. Non, Hazel, Teesta, Aleksander 
2. Omer, Mia, Kavin, 
3. Nandita, Benjamin, Ishita, Nicholas
4. Akshita, Rose, Ziquan
5. Rodrigo, Mahi, Minuit

Importante:

Vosotros decidís la festividad que vais a presentar. Cada grupo tiene que hacer una festividad diferente.

Teneís que poneros de acuerdo en quién hace qué.

Festividad del grupo 1

Festividad del grupo 2

Festividad del grupo 3

Festividad del grupo 4

Festividad del grupo 5

Instrucciones

1. Debéis incluir una foto o varias relacionada scon la festividad.
   
2. Debéis ofrecer información básica sobre la festividad (origen, duración, etc.)
   
3. En vuestra presentación debéis usar los 3 tiempos del pasado (Pretérito Perfecto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Indefinido).
   
4. No podéis incluir frases largas en la presentación.
5. Podéis utilizar tarjetas de ayuda con palabras clave (cue cards). 
6. PLAGIO NO ESTÁ PERMITIDO. Si se plagia, se informa a padres y mentor.
7. Cada miembro del grupo debe hablar durante unos 3 minutos sin interrupción y la duración total de la presentación es de 6-7 minutos.
   
8. Debéis subir vuestra presentación a MB.

¡ATENCIÓN!

Las presentaciones serán este 

viernes 6 de octubre.

POR ESO... vamos a ver primero cómo podemos presentar nuestra información e ideas de forma eficaz a diferentes públicos y usando una variedad de medios y formatos. 

PASO 1: Lee el texto a continuación y comenta con tu compañero ¿cuáles son los dos elementos necesarios para hacer una presentación eficaz?

Vocabulario: 

eficaz: effective

objetivo: objective

ponente: speaker

aprobar: to pass

conseguir el apoyo: to achieve the support

subir nota: to increase my grade

                           (Texto adaptado de https://nataliacolmenero.com/que-es-una-presentacion-eficaz/)

PASO 2: Discute y decide con tu grupo 

• el objetivo de vuestra presentación

__________________________________

justificación_________________________________________________

• la audiencia de vuestra presentación

              ___________________________________

justificación__________________________________________________

PASO 3: Investiga* las diferentes herramientas de presentación posibles y decide con tu grupo

  la herramienta que vais a utilizar

                __________________________________

              justificación__________________________________________________

*Aquí tienes algunos ejemplos de fuentes y recuerda que también puedes hacer encuestas a tus compañeros de la clase de español y/o a tu profesor/a sobre cuál creen que es la herramienta más eficaz de las investigadas para hacer una presentación eficaz (...que no sea aburrida, que mantenga el interés del público, etc.)

https://www.universia.net/ar/actualidad/orientacion-academica/mejores-programas-hacer-presentaciones-como-profesional-1098969.html

https://weeblebooks.com/es/recursos_educativos/6-herramientas-para-hacer-presentaciones/

PASO 4: Tras hacer la presentación, preguntad a vuestra audiencia (usad este cuestionario) si se han cumplido los objetivos y cuál es su opinión sobre la herramienta usada. 

Escribe 3 características de una
buena presentación.