GWP-week 2024

GWP-WEEK  DUURZAAMHEID
7 t/m 11 oktober 2024
1 / 32
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1-4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

GWP-WEEK  DUURZAAMHEID
7 t/m 11 oktober 2024

Slide 1 - Slide

De les is beschikbaar in een 1- en 2-uurs variant.  

In de 2-uurs variant, zit nog een extra quiz en een reflectie van de SDG's op het toekomstig beroep. Daarnaast zijn er extra 360-graden video's. 

Zet dia's aan (of uit) om je eigen les samen te stellen!
DUURZAAMHEID

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Wat weet je over de SDG's?
Kun je er eentje noemen?
Welke SDG'S ken je al?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

De Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG's) zijn in 2015 door de Verenigde Naties vastgesteld als onderdeel van de 2030 Agenda voor Duurzame Ontwikkeling. Ze zijn opgesteld als een universele oproep om een einde te maken aan armoede, de planeet te beschermen en te zorgen voor welvaart voor iedereen. Elk van deze 17 doelen heeft specifieke targets om binnen 15 jaar te bereiken.
De SDG's bouwen voort op het succes van de Millenniumdoelstellingen voor Ontwikkeling (MDG's), die liepen van 2000 tot 2015. Hoewel de MDG's aanzienlijke vooruitgang hebben geboekt, hadden ze niet overal evenveel effect, en sommige belangrijke zaken werden niet behandeld. De SDG's hebben tot doel deze lacunes op te vullen en gaan verder door ook de oorzaken van armoede aan te pakken, evenals de noodzaak van economische ontwikkeling die tegelijkertijd sociaal en milieuvriendelijk is.

Waarom zijn ze belangrijk voor (mbo) studenten?
Voorbereiding op de Toekomst: De wereld verandert snel, en de uitdagingen die door de SDG's worden aangepakt, zullen de toekomstige beroepsomgeving van studenten vormgeven. Door te begrijpen wat deze doelen zijn en waarom ze belangrijk zijn, zijn studenten beter voorbereid op de wereld van morgen.
Verantwoordelijkheid en Burgerschap: De SDG's bieden studenten een raamwerk om de wereld om hen heen te begrijpen en te zien waar en hoe ze een positieve impact kunnen hebben. Dit bevordert actief burgerschap en een gevoel van verantwoordelijkheid voor zowel lokale als wereldwijde gemeenschappen.
Relevante Vaardigheden: Het werken aan projecten of initiatieven gerelateerd aan de SDG's kan studenten helpen praktische vaardigheden te ontwikkelen die in veel beroepen nuttig zijn, zoals probleemoplossing, teamwork en kritisch denken.

Slide 5 - Video

This item has no instructions

Welke SDG vind jij het belangrijkste?
Typ het nummer in
Welke SDG vind jij het belangrijkste?
Typ het nummer in.

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

SDG bruidstaart
SDG-bruidstaart
Profit


People


Planet

Slide 7 - Slide

Hier zie je een afbeelding van een bruidstaart opgedeeld in drie lagen: economie, maatschappij en biosfeer.
De economische laag vertegenwoordigt doelen zoals economische groei, fatsoenlijke banen en industrie, die van invloed zijn op onze financiële welvaart.
De maatschappelijke laag omvat doelen zoals kwaliteitsonderwijs, gezondheid en welzijn, en gelijkheid. Deze doelen dragen bij aan de ontwikkeling van sterke en rechtvaardige samenlevingen.
De biosfeerlaag vertegenwoordigt doelen gericht op het behoud van onze planeet, zoals klimaatactie, leven op het land en onder water. Dit is van cruciaal belang voor het behoud van onze planeet voor toekomstige generaties, inclusief jullie.
Welke van deze SDG's vind je het belangrijkste? (People)

Slide 8 - Poll

This item has no instructions

Welke van deze SDG's vind je het belangrijkste? (Profit)

Slide 9 - Poll

This item has no instructions

Welke van deze SDG's vind je het belangrijkste? (Planet)

Slide 10 - Poll

This item has no instructions

IMPACT van de SDG's
Heb je ooit financiële problemen ervaren of ken je iemand in je omgeving die in armoede leeft? 
1
Wat doe je als je portemonee en je buik allebei leeg zijn? Hoe kom je dan aan eten?
2
Hoe zorg je voor je eigen fysieke en mentale gezondheid? 
3
Wat vind je ervan dat in Nederland iedereen verplicht naar school moet? 
4
Heb je ooit genderongelijkheid ervaren of waargenomen in je omgeving? 
5
Hoe zou je dagelijkse routine veranderen als je geen toegang had tot schoon water?
6
Wat zou jij niet meer kunnen als er morgen de stroom voor 24 uur zou uitvallen?
7
Heb je ooit een baan gehad waar je je niet gewaardeerd of eerlijk behandeld voelde? Wat heb je gedaan / Wat zou je doen als dat gebeurde?
8
Welke moderne technologie of infrastructuur zou je het moeilijkst vinden om zonder te leven?
9
Heb je wel eens te maken gehad met discriminatie of ken je iemand die vaak gediscrimineerd wordt? 
10
Gooi je wel eens rommel op straat? Wat vind je van mensen die dat doen?
11
Wat is het laatste item dat je hebt gerecycled of hergebruikt in plaats van weggegooid?
12
 Heb je ooit de directe effecten van klimaatverandering in je eigen leven opgemerkt?
13
Plastic rietjes mogen niet meer om te voorkomen dat dieren hierin stikken. Wat vind je daarvan?
14
Een wilde tuin draagt bij aan een goede biodiversiteit en is heel goed voor het ecosysteem. Zou je zelf een wilde tuin aanleggen? 
15
Heb je je ooit onveilig gevoeld in je gemeenschap en wat zou je willen veranderen om je veiliger te voelen?
16
Kun je een organisatie noemen die volgens jou een positieve bijdrage levert aan een van de SDG's?
17
Klik de SDG's aan die het belangrijkste waren volgens de poll, en beantwoord de vragen.

Slide 11 - Slide

Klik de SDG's aan die zijn gekozen, en bespreek de vragen klasikaal met de klas.
Welk continent heeft het hoogste percentage van de bevolking dat in extreme armoede leeft?
A
Afrika
B
Europa
C
Azië
D
Zuid-Amerika

Slide 12 - Quiz

Na de poll heb je 3 SDG'S die volgens de klas belangrijk zijn. 

Je kan de quizvragen aanzetten van deze SDG'S om ze met de studenten te spelen.

Als je 2 lesuren hebt kun je ook de hele quiz spelen.
Wat is de grootste bedreiging voor voedselzekerheid wereldwijd?
A
Overbevissing
B
Klimaatverandering
C
Voedselverspilling
D
Politieke conflicten

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de voornaamste oorzaak van kindersterfte wereldwijd?
A
Ondervoeding
B
Besmettelijke ziekten
C
Gebrek aan schoon drinkwater
D
Verkeersongevallen

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel procent van de kinderen gaat er wereldwijd naar school?
A
60%
B
75%
C
85%
D
92%

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

In hoeveel landen is het voor vrouwen wettelijk verboden om bepaalde banen uit te oefenen?
A
18 landen
B
52 landen
C
100 landen
D
134 landen

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel mensen hebben geen toegang tot veilig drinkwater thuis?
A
100 miljoen
B
300 miljoen
C
800 miljoen
D
2,1 miljard

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Wat is de grootste bron van hernieuwbare energie wereldwijd?
A
Zonne-energie
B
Windenergie
C
Waterkracht
D
Warme van de aarde

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Ongeveer 1 op de 5 kinderen wereldwijd is betrokken bij kinderarbeid
A
Waar
B
Niet-waar

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Afrika heeft meer mobiele internetgebruikers dan Europa
A
Waar
B
Niet-waar

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

De rijkste 1% van de wereldbevolking bezit meer dan de helft van het totale wereldvermogen
A
Waar
B
Niet-waar

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

In 2050 zal ongeveer hoeveel procent van de wereldbevolking in steden wonen?
A
45%
B
55%
C
68%
D
78%

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Als iedereen op de wereld zou leven zoals de gemiddelde Europeaan, hoeveel aardes zouden we dan nodig hebben?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel is de gemiddelde wereldtemperatuur gestegen in de afgelopen 100 jaar?
A
0,5°C
B
1,0°C
C
1,5°C
D
2,0°C

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Er wordt geschat dat er in 2050 meer plastic dan vis in de oceanen zal zijn (naar gewicht)
A
Waar
B
Niet-waar

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel van het aardoppervlak is bedekt met bossen?
A
15%
B
21%
C
31%
D
44%

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

In hoeveel landen is er momenteel oorlog of een conflict?
A
10
B
33
C
50
D
72

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel ontwikkelingslanden ontvangen officiële ontwikkelingshulp?
A
10
B
38
C
57
D
73

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

REFLECTIE:
Waarom vind jij het belangrijk dat we deze week focussen op enkele SDG's? belangrijk?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions