Lezen §1 : leesstrategieën/ leesmanieren V1B - 21-05-24

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands 

Lezen - §1 - 

leesstrategieën/ leesmanieren

V1B

21-05-2024

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

Eerst... 

lekker 10 minuten lezen! 

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

Planning komende periode 

§ 1 - woordraadstrategieën	15-05-2024
§ 1 - leesstrategieën & bespreken SO formuleren	21-05-2024
§ 3 - leesstrategieën & tekstdoelen/ tekstsoorten	28-05-2024
§2 -ond. & hoofdgedachte	29-05-2024
§ 4 - Alinea's en kernzinnen	04-06-2024
§ 5 - Inleiding en slot	05-06-2024
§ 6 - Deelonderwerpen	11-06-2024
Oefenen met leesteksten voor PW	12-06-2024
Oefenen met leesteksten voor PW	18-06-2024

Planning komende periode

Leerdoelen

• Aan het einde van de les heb ik woordraadsstrategieën herhaald 
• Aan het einde van de les weet ik welke 6 leesstrategieën er zijn en kan ik er voorbeelden bij benoemen 

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

Welke woordraadstrategieën kan je benoemen?

Lees de volgende zin en geef de betekenis van het woord tussen aanhalingstekens. Geef ook aan welke woordraadstrategie je gebruikt hebt.

Frank had zo'n last van 'hypochondrie' dat hij bang was dat hij elk moment kon sterven aan de meest verschrikkelijke ziektes, maar volgens de dokter mankeerde hij niets.

Lees de volgende zin en geef de betekenis van het woord tussen aanhalingstekens. Geef ook aan welke woordraadstrategie je gebruikt hebt.

Omdat hij niet genoeg voldoendes heeft gehaald, moet hij dit schooljaar 'doubleren'.

§ 1 - p. 11

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

§1 - Manieren van lezen:

• Oriënterend lezen
• Globaal lezen
• Precies lezen (ook wel intensief lezen genoemd)
• Zoekend lezen

N.B.: als je oriënterend, globaal en daarna precies leest ben je lerend aan het lezen 

Welke manier van lezen pas je toe in de volgende situaties?

Je leest een interessant artikel uit de krant helemaal.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Je kijkt in een filmrecensie welke onderdelen van de film besproken worden.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Je valt middenin een tv-programma en probeert te achterhalen waarover het gaat.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Je kijkt in de inhoudspagina van Voetbal International op welke pagina het artikel staat dat op het omslag wordt aangekondigd.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Je bekijkt een filmpje waarin uitgelegd wordt hoe je een sticker kunt ontwerpen.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Je luistert naar een omroepbericht op het station om te horen van welk perron je vertraagde trein vertrekt.

1. oriënterend
2. globaal
3. precies
4. zoekend

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

SO formuleren bespreken

• Alles van tafel
• Tel de punten op om te checken of je de juiste hoeveelheid punten gekregen hebt 
• We gaan de vragen vraag voor vraag doornemen
• Heb je een vraag, wacht tot het einde van de vraag en stel hem dan pas

Agenda

• 11:30 - 11:45:  landen & lezen
• 11:45:               planning & leerdoelen
• 11:45 - 11:55:  wat weet ik nog van de vorige les?
  
• 11:55 - 12:10:  instructie leesstrategieën/ leesmanieren
  
• 12:10 - 12:50:  Charlie & Carmen SO formuleren inhalen 
• 12:10 - 12:30:   SO formuleren bespreken met de klas     
• 12:30 - 12:45:   vragen SO stellen/ aan HW werken     
• 12:50:                einde les 
  

Vragen SO / aan HW werken

• Ik kom langs om vragen over het SO te beantwoorden. 

Ondertussen maak je:

HW voor dinsdag 28 mei: 

• Maak: lees de tekst "De mens is een gelukszoeker" op het uitdeelblad en maak daarbij vragen 1 t/m 5 op het uitdeelblad  
• Zoek en neem mee naar de les: drie soorten teksten die allemaal een ander tekstdoel hebben (p. 25 boek)
• (Af)maken: opdracht 2 p. 158