# kruisjeslijst SL

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Kruisjeslijst

2024

Vandaag

1. Kruisjeslijst

Besprekingen

Rapportbespreking met:

• ouders, 
• mentor, 
• onderwijsassistent, 
• (IB/GW)
• en JIJ!

19 januari

Studiedag (lln vrij)

Rapportvergadering

12 + 13 februari

Rapportbespreking met:

• ouders, 
• mentor, 
• onderwijsassistent, 
• (IB/GW)
• en JIJ!

Vooruitblik

Mentorles 10-1: Kruisjeslijst invullen

komende week: Bespreken doelen

19-1: Rapportvergadering (lln vrij)

Voor 30-1: Doelen cijfers evalueren &

                      Portfolio afronden &

                      Mentorstukjes bespreken

Mentorlessen tm 7-2: Presentatie voorbereiden

6 februari: Portfolio (incl. rapport) mee

12 +13 februari: PF-bespreking

Kruisjeslijst invullen

De vaardigheden zijn belangrijk op je vervolgopleiding.

Wens: Aan het einde van de basisvorming/examenklas is er groei te zien.

Open je opdracht in teams (mentor- kruisjeslijst & doelen)

Kruisjeslijst

Er zijn 5 onderdelen die we belangrijk vinden:

1. Leren / werken
2. Plannen / organiseren
3. Reflecteren
4. Reguleren
5. Respecteren

Kruisjeslijst

Vul in rij 1 in wat jij zelf vindt waar jij staat.

Zet een kruisje onder het juiste cijfer.

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (1)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (2)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (3)

Kruisjeslijst 1) Leren/werken (4)

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (1)

Kruisjeslijst 2) Plannen/organiseren (2)

NB: Als je altijd alles bij je hebt; nooit iets uit je tas haalt of er in stopt, is het ook een 1

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (1)

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (3)

Kruisjeslijst 3) Reflecteren (2)

Kruisjeslijst 4) Reguleren (1)

Kruisjeslijst 4) Reguleren (2)

Kruisjeslijst 5) Respecteren

Doel 

• Je denkt na over zaken die je wilt verbeteren.
• Je concretiseert een verbeterdoel.

Portfolio

Overzicht van jouw ontwikkeling

met o.a. je rapport.

Portfolio

1) Invoegen van:

• werkstukken
• verslagen
• foto's

2) Hoe gaat het met je doel?

Klaar? KWT

Doel bijstellen of nieuw doel?

We leren 

van reflecteren

Reflectie doelen periode 2

Per doel: is het gelukt? 

Zo ja, fijn! Waardoor is het je gelukt?

Zo nee, waardoor komt dat het niet is gelukt?

Wil je het doel behouden voor komend jaar? 

Zo nee, waarom niet?

Wat heb je van SL nodig om je doel te behalen?

Leg steeds

alles uit!

Doelen

Je bedenkt er 2 waar je aan wilt werken.

(Denk bijvoorbeeld aan de kruisjeslijst of

de ZIENVO!.)

Doelen concretiseren

Concreet betekent dit dat ....

Voorbeeld: 

Ik wil beter worden in wiskunde.

Concreet betekent dit dat ik vaker om uitleg ga vragen en foute antwoorden opnieuw maak.

Voorbeelden

1) Ik wil graag meer vragen durven stellen tijdens de les.

2) Ik wil effectiever gebruik maken van mijn tijd tijdens KWT.

3) Ik wil tijdens KWT meer gebruik maken van de aanwezige vakdocenten.

4) Ik wil zelfstandig een werkstuk kunnen maken.

5) Ik wil zelfstandig een leesverslag kunnen maken.

6) Ik weet hoe ik effectiever kan leren voor een toets.

7) Ik wil een presentatie kunnen maken in Powerpoint.

8) Ik wil ter voorbereiding op een toets zelf een goede Kahoot kunnen maken over de te leren lesstof.

9) Ik wil het leren van een toets kunnen plannen.

10) Ik wil ...

Doen

1. Scroll naar doelen periode 2.
   
2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
3. Type deze in periode 2.
4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.

Doen

1. Scroll naar doelen jaar 23-24.
   
2. Bedenk een verbeterpunt voor jezelf. "Ik wil ... "
3. Type deze in.
4. Concretiseer je doel: "Concreet betekent dat ...."
5. Bedenk nog een tweede doel en concretiseer deze.

Doen

Lade opruimen

KWT

(Mentorgesprek)

Huiswerk

Bedenk 2 doelen en concretiseer deze.

Mentor bespreekt deze komende week met je

Nabespreking

Hoe is het gegaan?
Wat ging goed?
Wat vond je moeilijk?
Welke vragen heb je nog?