H2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 2

Jas uit? Spullen op tafel?

Pak je leesboek en ga lekker lezen. 

Weekplanning 

- Lezen (nieuw boek)

- Woorden 2.5 en 3.5

Lesplanning

• Theorie 2.5 Woorden

• Maken 2.5: opdrachten 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10 en 15, blz. 116 t/m 122

• In deze paragraaf leer je:
  
• ongeveer 30 nieuwe woorden;
  
• Griekse en Latijnse voor- en achtervoegsels.

2.5 Woorden

Voor- en achtervoegsel: Een lettergreep die niet als los woord kan voorkomen, maar vooraan of achteraan aan een woord toegevoegd kan worden om een nieuw woord te vormen.

Er worden ook veel voor- en achtervoegsels uit andere talen gebruikt, zoals het Grieks en het Latijn. Als je de betekenis van deze woorden of woorddelen kent, kun je de betekenis van veel onbekende woorden afleiden.

Voorbeeld van een voorvoegsel:

pre- (voor)

preadvies = vooradvies

Jas uit? Spullen op tafel?

Pak je leesboek en ga lekker lezen. 

Lesplanning

• Theorie 3.5 Woorden
  

• Maken 3.5: opdrachten 4, 6, 7, 8, 14, 15 en 16 blz. 189-196

In deze paragraaf leer je:

• wat woordvorming is en je leert de betekenis van nieuwe woorden.

Woordvorming

Grondwoord = basis = zelfstandige betekenis

• Samenstelling: losse (grond-)woorden aan elkaar geplakt. Bijvoorbeeld: kraakpand
• Afleiding: grondwoord + voor- of achtervoegsel. Bijvoorbeeld: anti-kraak, smaakloos

Afleidingsregels op blz. 196

Woorden

regel                                                                     voorbeeld                                                      betekenis

zelfstandig naamwoord + -en                  beitelen                                                          een beitel gebruiken

zelfstandig naamwoord + werkwoord  ademhalen                                                   het halen van adem

bijvoeglijk naamwoord + werkwoord     fijnhakken                                                    hakken in stukjes

ont- + zelfstandig naamwoord + -en     ontbossen                                                    minder bos maken

ver- + bijvoeglijk naamwoord + -en        vergroenen                                                  groener maken

Jas uit? Spullen op tafel?

Pak je leesboek en ga lekker lezen. 

Lesplanning

• Theorie 
• 2.7: opdrachten 1, 4, 5, 6, 7 en 8, blz. 128-132
• 3.7: opdrachten 1a, 3, 4 en 5, blz. 201-207

2.7 Grammatica

In hoofdstuk 1 heb je geleerd wat een samengestelde zin is en wat een enkelvoudige zin. Een samengestelde zin bestaat uit twee of meer zinnen die aan elkaar zijn geplakt. Dit kunnen twee (of meer) hoofdzinnen zijn, of een hoofdzin en (meerdere) bijzin(nen).

Als een samengestelde zin twee hoofdzinnen heeft, dan noemen we dat nevenschikking. 

• In een nevenschikking zijn beide zinnen even belangrijk. 
• Je koppelt ze aan elkaar met een nevenschikkend voegwoord. 
• De meest gebruikte nevenschikkende voegwoorden zijn want, maar, en, of en dus. 
• Het voegwoord geeft het verband aan tussen de zinnen (een reden bijvoorbeeld, of een tegenstelling).
• Als je nevengeschikte zinnen ontleedt, benoem je het voegwoord niet.

2.7 Grammatica

Als een samengestelde zin twee hoofdzinnen heeft, dan noemen we dat nevenschikking. 

Nederlands is een soms een moeilijk vak, maar ik doe altijd goed mijn best

2.7 Grammatica

Als een samengestelde zin een hoofdzin en een bijzin heeft, noemen we dat onderschikking.

• De hoofdzin en de bijzin koppel je aan elkaar met een voegwoord. 
• Het voegwoord geeft het verband aan tussen de zinnen (een reden bijvoorbeeld, een tijd of een voorwaarde).
• Voorbeelden van voegwoorden in een onderschikking zijn: omdat, toen, sinds, hoewel, voordat, terwijl. Er zijn veel meer voegwoorden voor onderschikking dan voor nevenschikking.
• Net als bij nevengeschikte zinnen benoem je bij ondergeschikte zinnen het voegwoord niet.

2.7 Grammatica

Als een samengestelde zin een hoofdzin en een bijzin heeft, noemen we dat onderschikking.

Nederlands is een makkelijk vak, nadat ik veel heb geoefend online.

Nederlands is een belangrijk vak, omdat er veel vaardigheden worden geoefend.

Terwijl Marijke iets aan het uitleggen was, was ik bezig op mijn telefoon.

Jas uit? Spullen op tafel?

Pak je leesboek en ga lekker lezen. 

Lesplanning

• Theorie 
• 3.7: opdrachten 1a, 3, 4, 5, 7, 9 en 11, blz. 201-207

3.7 Grammatica zinsdelen

Als het onderwerp van een zin de handeling van het wg verricht is het een bedrijvende (actieve) zin:

De docent legt de verschillende woordsoorten uit.

Als het onderwerp niet iets zelf doet, maar de handeling in het wg ondergaat, is het een lijdende (passieve) zin.

De verschillende woordsoorten worden door de docent uitgelegd.

• Van een bedrijvende zin waarin een lv staat, kun je een lijdende zin maken.

Bedrijvend:

De leerlingen maken het huiswerk.

Lijdend:

Het huiswerk wordt gemaakt.

• Het huiswerk wordt gemaakt door leerlingen = doorbepaling = bwb

• Lijdende zin: altijd met hww worden of zijn + voltooid deelwoord.

Onvoltooide tijd: worden / werden + vd

Voltooide tijd: zijn / waren + vd