Les 2 10.1 en 10.2

Ontwikkelingsgericht ondersteunen

Boek Pedagogisch Werk 1
10.1 - 10.6
1 / 21
next
Slide 1: Slide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ontwikkelingsgericht ondersteunen

Boek Pedagogisch Werk 1
10.1 - 10.6

Slide 1 - Slide

Inhoud
Vorige keer
Komende weken
Keuze
10.1 t/m 10.3 

Slide 2 - Slide

Vorige keer
Planning van de komende weken
Toetsbespreking

Slide 3 - Slide

Komende weken... 
Excursie Veenhuizen

Slide 4 - Slide

Keuze
  • Je volgt de les
  1. 10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis
  2. 10.2 Signalen
  3. 10.3 Oorzaak en gevolg 
     
  • Zelfstandig of in tweetallen vragen beantwoorden over de theorie 10.1 t/m 10.3

Slide 5 - Slide

Thema 10
Achterstanden en stoornissen
10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis

Slide 6 - Slide

10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis
Een ontwikkelingsachterstand kun je waarnemen in vergelijking met andere kinderen. Kan verholpen worden of verdwijnt bij volwassenwording. (later rollen, praten, lopen, etc.)


Medische benaming: retardatie

Ontwikkeling verloopt trager


Slide 7 - Slide

10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis
Een ontwikkelingsstoornis blijft een leven lang. De ontwikkeling verloopt anders. Een kind leert met zijn eigen stoornis omgaan.
 
(Bijvoorbeeld: ADHD, Autisme, Dyslexie, etc.) 

Slide 8 - Slide

10.1 Ontwikkelingsachterstand en –stoornis
Ernstige achterstanden of stoornissen zijn vaak eerder zichtbaar dan lichtere vormen.
 

Ze kunnen ook gedrag beïnvloeden!!

Diagnosticeren kan (vanaf bepaalde leeftijd) op elke leeftijd.

Slide 9 - Slide

Thema 10
Achterstanden en stoornissen
10.2 Signalen

Slide 10 - Slide

10.2 Signalen
Niet elk signaal geeft direct een link naar een stoornis.

Onderzoek?
- Gerichte observaties in verschillende situaties


Slide 11 - Slide

10.2 Signalen
Voorbeeld:
  • Slappe of hoge spierspanning - stoornis op motorisch ontwikkelingsgebied
  • Boosheid, verdriet, angst om fouten te maken, slecht geheugen, moeite met logisch denken -> achterstand leervermogen





Slide 12 - Slide

Thema 10
Achterstanden en stoornissen
10.3 Oorzaak en gevolg

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

10.3 Oorzaak en gevolg
Erfelijke factoren: hiermee wordt het kind geboren (DNA). Bijvoorbeeld: stofwisselingsziekte, neurlogische ziekte.


Omgevingsfactorenomgeving speelt rol bij ontwikkeling:
  • te weinig stimulans op ontwikkeling 
  • onopgemerkte problemen met horen en/of zien 
  • gezins- of familieproblemen 
  • hechtingsstoornis (relatie kind en opvoeder) 
  • mishandeling / verwaarlozing

Slide 15 - Slide

10.3 Oorzaak en gevolg
Problemen rondom geboorte:
  • zuurstoftekort, infectie, middelengebruik tijdens zwangerschap, vroeggeboorte, laag geboortegewicht etc.

Slide 16 - Slide

Wat heeft een stoornis met een gedragsprobleem te maken?

Slide 17 - Open question

Wat heeft een stoornis met een gedragsprobleem te maken?

Door een stoornis kan een kind een gedragsprobleem ontwikkelen.

Slide 18 - Slide

10.3 Oorzaak en gevolg
Problemen rondom geboorte:
  • zuurstoftekort, infectie, middelengebruik tijdens zwangerschap, vroeggeboorte, laag geboortegewicht etc.

Slide 19 - Slide

Wat heeft een stoornis met een gedragsprobleem te maken?

Slide 20 - Open question

Wat heeft een stoornis met een gedragsprobleem te maken?

Door een stoornis kan een kind een gedragsprobleem ontwikkelen.

Slide 21 - Slide