Paragraaf 3.1 Middellandse Zeegebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom! 

Dit is een digitale les die je zelfstandig door kunt komen. In deze les uitlegfilmpjes afgewisseld door enkele quizvragen die aansluiten op de uitleg. Daarna zal verwezen worden naar de planner voor de opdrachten uit het digitale werkboek

Veel succes

Opbouw digitale les

• Leerdoelen 3.1
• Voorkennis Middellandse Zee(gebied)
• Uitlegfilmpje paragraaf 3.1
• Wat ga je nu doen?

Leerdoelen 3.1

1. Je kent de topo van het Middellandse Zeegebied.
   
2. Je weet wat de geografische kenmerken zijn van het Middellandse Zeegebied.
   
3. Je weet waarom het zoutgehalte van de Middellandse Zee zo hoog is.
   
4. Je kunt de kenmerkende natuurlijke plantengroei in het Middellandse Zeegebied verklaren.
   
5. Je weet hoe de natuurlijke omgeving de landbouw in het Middellandse Zeegebied bepaalt.
   

Welke landen zullen volgens jou tot het Middellandse Zeegebied horen?

Hoeveel wist jij er?

Noteer alles wat je denkt te weten over het Middellandse Zeegebied (minimaal 5!)

Wat gaan je eerst doen?

Je hebt nu je leerwerkboek nodig van (Over)leven in Europa.

Je gaat eerst opdracht 2 van H3 maken (blz. 83 en 84). Hiervoor gebruik de de digitale atlas en/of de Grote Bosatlas 54e editie als PDF bestand (zie Classroom, bericht 9 april).

Klaar met de topo?

Lees nu eerst paragraaf 3.1 (Het Middellandse Zeegebied) uit je leerwerkboek (vanaf blz. 86)

Je gaat daarna het uitlegfilmpje van 3.1 bekijken. 

Neem je schrift en pen er bij om tijdens het kijken en luisteren aantekeningen te maken. 

Zoek op in de atlas: Welk land ligt aan de Middellandse Zee?

1. Servië
2. Griekenland
3. Portugal
4. Bulgarije

Malta is een dwergstaat. Het ligt in de Middellandse Zee. Weet jij wat de hoofdstad van Malta is?

1. Valletta
2. Ajaccio
3. Palermo
4. Cagliari

Hoe heet de opening tussen de Middellandse zee en de Atlantische oceaan?

1. Opening
2. Straat van Greto
3. Zwarte zee
4. Straat van Gibraltar

Welke zee zie je in het blauw op deze kaart?

1. Noordzee
2. Zwarte Zee
3. Middellandse Zee
4. Kaspische Zee

Waarom is het zoutgehalte van de Middellandse Zee zo hoog?

Er is sprake van twee stromen in de Middellandse Zee: verticaal en horizontaal. Hoe loopt de horizontale stroom?

1. Oppervlak: oost naar west Diepte: west naar oost
2. Oppervlak: zuid naar noord Diepte: van noord naar zuid
3. Oppervlak: noord naar zuid Diepte: van zuid naar noord
4. Oppervlak: west naar oost Diepte: van oost naar west

Hoe komt de verticale stroming tot stand?

De loofbomen in het MZ-gebied hebben kleine, leerachtige bladeren. Waarom?

Hoe heet deze doornachtige begroeiing?

1. Olijfbomen
2. maquis
3. Buxus
4. Brem

Opvallend is de ruimte tussen de bomen. Waarom is dat?

Dry farming vinden we vooral in...?

1. Hooggelegen gebieden
2. Alleen aan de kust
3. In laagland
4. Op hellingen

Voor dry farming ligt de bodem regelmatig braak. Wat is hiervan het nadeel?

Welke landbouwvorm is hier zichtbaar?

1. Irrigatielandbouw
2. dry farming
3. boom- en struikencultuur
4. Druiventeelt

Welke vorm van veeteelt vind je vooral in het MZ-gebied

1. Intensief
2. Extensief

Waarom vind je daar vooral extensieve landbouw? Ga in op het klimaat.

Wat vond je van deze les? (goed, minder goed, waarom?)

Beheers je de leerdoelen?

1. Je kent de topo van het Middellandse Zeegebied.
   
2. Je weet wat de geografische kenmerken zijn van het Middellandse Zeegebied.
   
3. Je weet waarom het zoutgehalte van de Middellandse Zee zo hoog is.
   
4. Je kunt de kenmerkende natuurlijke plantengroei in het Middellandse Zeegebied verklaren.
   
5. Je weet hoe de natuurlijke omgeving de landbouw in het Middellandse Zeegebied bepaalt.

Einde lespresentatie

• Dit is het einde van de online les.
• In Magister / lesplanner week 16 staat wat je moet maken.
• Maak de opdrachten van 3.1 via de Classroom in het daarvoor horende Google document: opdracht 1 t/m 9. Topo dient al gemaakt te zijn als 'voorkennis' (zie dia 7 van deze presentatie).
• Uiterlijk dinsdag 5 mei moet het af zijn. 
• Vragen via Magister, Gmail of Hangouts