Leven en dood in verschillende levensbeschouwingen

Leven en dood in verschillende levensbeschouwingen
1 / 17
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Leven en dood in verschillende levensbeschouwingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe de dood wordt benaderd in verschillende levensbeschouwingen en in het humanisme.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de dood in verschillende levensbeschouwingen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Wat is de dood? Hoe denk jij dat verschillende levensbeschouwingen en het humanisme de dood beschouwen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Christendom
Het christendom gelooft in een leven na de dood en een oordeel door God.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Islam
In de islam wordt de dood gezien als een overgang naar het hiernamaals, waarbij het individu wordt beoordeeld op zijn daden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Jodendom
Het jodendom gelooft in een leven na de dood, waarbij de ziel wordt geoordeeld op zijn daden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Boeddhisme
Het boeddhisme ziet de dood als een overgang naar een nieuwe vorm van bestaan, afhankelijk van karma.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Hindoeïsme
In het hindoeïsme wordt de dood gezien als een overgang naar een nieuw leven, bepaald door karma en dharma.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Humanisme
Het humanisme richt zich op het leven en de waarden van de mens, zonder geloof in een leven na de dood.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Interactieve opdracht
Verdeel de klas in groepen en laat ze discussiëren over hoe de dood wordt gezien in verschillende levensbeschouwingen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je geleerd over de verschillende perspectieven op de dood? Hoe verschilt het humanistische perspectief van de religieuze perspectieven?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Verbanden leggen
Bespreek in hoeverre de verschillende perspectieven op de dood invloed hebben op de manier waarop mensen hun leven leiden.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat neem je mee uit deze les over de dood in verschillende levensbeschouwingen? Hoe heeft deze les je denken veranderd?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 15 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 16 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 17 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.