2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

• Communicatie
• Middelbare school
• Beroepsopleiding
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Cultureel responsief lesgeven

inclusie en diversiteit in de les

Iedereen een sticker met zijn naam er op geven.

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Heb je een sticker met je naam er op?

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Wat gaan we doen vandaag 

1. Hoe ziet jouw wereld er uit?
2. Wat is cultureel responsief lesgeven.
3. Inclusie en diversiteit in je les
4. Wat ga je morgen anders doen?

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Apc-gebieden staan voor armoedeprobleemcumulatiegebied

Rijswijks Lyceum

Van Vredenburch College

Carlijn de Römph

even voorstellen

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Voordat we beginnen

Laat iedereen uitpraten

Luister naar elkaar

Respecteer de mening van de ander

De mening van de meerderheid 

is niet per se de waarheid

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Inleiding

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Wie ben jij?

1. plak in het midden van je blaadje je naamsticker.
2. schrijf daarom heen wie jij bent.

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Geef je blaadje met jouw identiteit aan diegene die links van je zit.

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Wat is cultureel responsief lesgeven?

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Gelijke behandeling is gelijke kansen?

Cultureel responsief onderwijs- inclusie en diversiteit binnen je les.

(in literatuur wordt ook wel gesproken over cultureel sensitief of multicultureel) gaat over hoe docenten omgegaan met culturele verschillen in de klas en in de lesstof, en hoe het onderwijs leerlingen of studenten leert omgaan met culturele verschillen 

(Agricola et al., 2021).

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

inclusie en diversiteit 

zorgen voor gelijke kansen

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

In jouw klas kun je verschillende vormen van diversiteit tegenkomen:

Dit verwijst naar de etnische groep waartoe iemand behoort. In een klas kunnen leerlingen komen uit verschillende delen van de wereld of verschillende culturele achtergronden hebben, zelfs als ze in hetzelfde land zijn geboren. 

Sommige van je leerlingen spreken misschien thuis een andere taal dan op school. Dit brengt een rijke schakering aan talenkennis en -ervaringen met zich mee, maar kan het ook ingewikkelder maken. 

Leerlingen kunnen verschillende religieuze overtuigingen hebben, wat invloed heeft op hun waarden, feestdagen en dagelijkse praktijken. De ene leerling gaat op zondag naar de kerk, de ander op vrijdag naar de moskee en weer een volgende viert Allerheiligen in november.

Niet alle leerlingen komen uit gezinnen met dezelfde financiële mogelijkheden. Dit levert natuurlijk verschillende perspectieven op. Het ene kind draagt bijvoorbeeld nieuwe, dure merkkleding en een ander kind draagt de al gedragen kleding van de grote broer of zus

 Diversiteit is niet alleen waar je vandaan komt en wat je achtergrond is maar ook wie je wilt zijn. superdiversiteit noemen we dat (Lhbtqia+)

Etniciteit. (welke achtergrond iemand heeft)

Taal (welke moerstaal iemand heeft)

Religie- cultuur (welke geloof iemand heeft, of juist niet)

Socio-economische achtergrond (hoe iemand leeft)

Gender (wie iemand wil zijn)

podcast

intervieuw

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Welke diversiteit zit er in jouw klassen?

Koffiepauze

 5 min

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

De wereld in perspectief

site

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Wat kan je doen in jouw lessen?

Etniciteit

Gebruik verschillende voorbeelden niet alleen voorbeelden van Nederlandse bodem

Taal

Weet goed welke leerlingen een andere moerstaal hebben. Let op gebruik van woorden die andere talen niet kennen. ( bijvoorbeeld ouwehoeren)

Religie- cultuur
Welke cultuur of religie iemand heeft. Maak gebruik van voorbeelden ook uit deze cultuur of religie

Socio-economische achtergrond 

Niet elke leerling heeft WIFI, laptop, eigen kamer thuis. Ga hier niet zomaar vanuit.

Gender

Gebruik gender neutrale woorden. 

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

inclusie en diversiteit

Wat ga je morgen anders doen?

zoek iemand op in de ruimte die je nog niet zo goed kent.

iemand is A iemand is B

A vertelt aan B wat men verstaat onder inclusie B mag niets zeggen verder alleen vragen stellen.

ronde 2

Alle A zoeken een andere B

B vertelt aan A wat hij/zij/hen/ zo belangrijk vindt aan inclusie en diversiteit. A mag alleen vragen stellen

ronde 3 A zoekt weer een andere B

Ga in gesprek met elkaar over inclusie en diversiteit wat ga je morgen anders doen.

2425-schoolblocks-cultureel responsief lesgeven

Wat ga je morgen 

anders doen?