1a in de klas

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 3

§4.1 Eigen keuzes maken

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Wat gaan we doen?

Stap 1: 

Lees leertekst A
blz  10

Stap 2:

Maak opdrachten

blz 11

+ nakijken

Stap 3:

Aantekening

paragraaf 1a

Formuleer je antwoord goed. Verwerk je vraag in je antwoord.

Klaar?

Keuze uit: lessonup les (1a herhaling, 1b hw voor volgende les)

Extra materiaal in classroom (verdieping)

1a: uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot
in de jaren 1950 verzuild was

AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

§4.1 Eigen keuzes maken

§4.2 Over de grens kijken

§4.3 Gelijke rechten 

en nieuwe rollen

Toetsweek

§4.4 Een multiculturele samenleving

Herhaling

Wat gaan we doen?

Stap 1: 

Lees leertekst A
blz  10

Stap 2:

Maak opdrachten

blz 11

+ nakijken

Stap 3:

Aantekening

paragraaf 1a

Noteer je aantekeningen in je aantekeningenschrift

§4.1

Eigen keuzes maken

BASIS

A

Leven in zuilen

Leerdoel:

• Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was

Begrippen:

• verzuiling
• mentaliteit
• sociale controle

B

Jeugdculturen

Leerdoel:

• Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960

C

Individualisering

Leerdoel:

• Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan

Begrippen:

• ontzuiling
• secularisatie
• individualisering

Begrippen:

• jeugdcultuur

§4.1

Eigen keuzes maken

BASIS

A

Leven in zuilen

Rond 1880: verzuiling

Oorzaak: leiders van protestantse kerken willen hun mensen beschermen tegen 'slechte' invloeden. 

• Eigen voetbalvereniging
• Eigen krant
• Eigen school
• Eigen politieke partij
• Eigen vakbond.

Leerdoel:

• Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was

Begrippen:

• verzuiling
• mentaliteit
• sociale controle

§4.1

Eigen keuzes maken

BASIS

A

Leven in zuilen

Hoe zag het leven er uit?

• Je deed alles binnen je eigen zuil:
  boodschappen
  tv-kijken 
  krant lezen

Verzuiling zorgt voor een bepaalde mentaliteit 

• gehoorzamen aan de leiders
• kinderen luisteren naar ouders/leraren
• sterke sociale controle

Gevolg: mensen gedragen zich hetzelfde

§4.1

Eigen keuzes maken

BASIS

A

Leven in zuilen

Tweede Wereldoorlog

• Men was vooral Nederlander
• Bezetter verbood kranten, radio, politiek

Na de oorlog terug naar het oude. 

Behalve de jongeren....

HEB JE HET GESNAPT?

We kijken nog even naar de opdrachten

Wat is verzuiling?

1. De samenleving wordt ingedeeld op basis van levensbeschouwing
2. De samenleving wordt ingedeeld op basis van godsdiensten
3. De samenleving wordt ingedeeld op basis van leeftijd
4. De samenleving wordt ingedeeld op basis van geslacht

Welke uitspraak over de verzuiling
is NIET waar?
De verzuiling ...

1. ontstond in de politiek
2. ontstond in 1917 door de schoolstrijd
3. bestond voornamelijk uit eigen organisaties
4. bestond uit 4 zuilen

De tekenaar is een ... van de verzuiling.

1. tegenstander
2. voorstander

Bij sociale controle:

1. letten mensen op hoe jij je gedraagt.
2. controleren mensen elkaars waarden.
3. verdedigt iedereen zijn belangen.
4. gaat het vooral om het afleren van aangeboren eigenschappen.

...uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot

in de jaren 1950 verzuild was

AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Geef je inzet tijdens deze les een cijfer

-310