Cursus 5-§ 6 Zelfstandig, koppel- en hulpwerkwoord

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Ga dan lekker zitten.

Wat heb je vandaag nodig: 

leesboek,  lesboek, schrift en pen.

Begin alvast lekker met lezen :)

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je hww's, kww's en zww's herkennen in zinnen.

Planning van de les:

- lezen

- uitleg kww, zww en hww

- opdrachten maken

Weten we het nog?

Wat voor soort zin is een:

- zin met een werkwoordelijk gezegde

- zin met een naamwoordelijk gezegde

Cursus 7-§ 13-Werkwoordsvormen en wwtijden

Bekijk de volgende zinnen:

1. In het weekend vist Daley op de Linge.

2. Sommige opgaven in de toets zijn moeilijk.

Zin 1 is een ........-zin, dus met een ................ gezegde

Zin 2 is een ........-zin, dus met een ................ gezegde

Soorten werkwoorden

Welke soorten werkwoorden zijn er en wat hebben die te maken met NG en WG?

Waarom willen we dit weten?

Zo heb je nóg weer een manier om erachter te komen of er een NG of WG in een zin staat.

Opdracht

- Noteer van elke zin alle werkwoorden

- Zet erbij zww/kww/hww

1. WG/NG nog lastig? --> extra uitleg, daarna aan opdrachten

2. WG/NG duidelijk? --> maak opdracht 1 van het werkblad en kijk na (je werkt in stilte)

Na opdracht 1:                                       - Ging opdracht 1 goed?                    Maak dan opdracht 3                 - Nog niet helemaal goed?      

 Maak dan opdracht 2 en 3

Klaar? Bespreek de zinnen met je buur (zachtjes overleggen)

KIES ZELF:

DAARNA:

Doel behaald?

Doel van de les: aan het einde van de les kun je hww's, kww's en zww's herkennen in zinnen.

Ga naar: mijnles.nu/

(intoetsen op adresbalk, niet in google zoekbalk)

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Ga dan lekker zitten.

Wat heb je vandaag nodig: 

leesboek,  lesboek, schrift en pen.

Begin alvast lekker met lezen :)

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je hww's, kww's en zww's herkennen in zinnen.

Planning van de les:

- lezen

- herhaling uitleg kww, zww en hww

- opdrachten maken

1. WG/NG nog lastig? --> extra uitleg, daarna aan opdrachten

2. WG/NG duidelijk? --> maak opdracht 1 van het werkblad en kijk na (je werkt in stilte)

Na opdracht 1:                                       - Ging opdracht 1 goed?                    Maak dan opdracht 3                 - Nog niet helemaal goed?      

 Maak dan opdracht 2 en 3

Klaar? Bespreek de zinnen met je buur (zachtjes overleggen)

KIES ZELF:

DAARNA:

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Ga dan lekker zitten.

Wat heb je vandaag nodig: 

leesboek,  lesboek, schrift en pen.

Begin alvast lekker met lezen :)

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je hww's, kww's en zww's herkennen in zinnen.

Planning van de les:

- lezen

- aan de slag met herhalingsoefeningen

1. WG/NG of ZWw/KWW/HWW nog lastig? --> extra uitleg, daarna aan De Brug

2. WG/NG duidelijk? --> maak De Brug Meestromen (online)

De Brug Meestromen

Grammatica

§3 Naamwoordelijk gezegde

§5 NG of WG?

§6 ZWW/KWW/HWW

Dit moet af voor woensdag en ik controleer dit!

KIES ZELF: