A4B basis 6 en 7 + toetsbespreking Romananalyse

Welkom A4B!
Ga rustig zitten.
Pak je spullen.
Telefoon op stil & in je tas.
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 18 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom A4B!
Ga rustig zitten.
Pak je spullen.
Telefoon op stil & in je tas.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Doel
  • Ik kan rekening houden met mijn publiek (toon, doel, genre).

Waarom/waarvoor?
  • toets tekstbegrip toetsweek 2

Wat gaan we doen?
  1. Startopdracht
  2. Uitleg
  3. Zelfst. werken
  4. Doel bereikt?

+ bespreken toets romananalyse 
(30 min)

Slide 3 - Slide

start
  • lees blz. 28
  • bekijk fragment (1) en leg uit voor welk publiek dit bedoeld is 

Slide 4 - Slide

kenmerken publiek
  • leeftijd (basisschool)
  • voorkennis (sport)
  • relatie (werkgever)
kenmerken tekst
  • zinsbouw (korte zinnen)
  • woordkeuze (jargon)
  • toon (formeel)

Slide 5 - Slide

werk alleen
  • Lees de theorie op blz. 28
  • Maak opdracht 1, 3 en 4 (blz. 28-31)
  • Kijk thuis na via de online methode

Klaar? 
  • Lees blz. 32 en maak opdr. 1
timer
15:00

Slide 6 - Slide

Doel bereikt?
  • welke woorden heb je geschrapt of aangepast in tekst 6?
  • welke zinnen heb je geschrapt of aangepast in tekst 6?

Slide 7 - Slide

Doelen
  • Ik kan onderscheid maken tussen standpunt en argumenten.

Waarom/waarvoor?
  • toets tekstbegrip toetsweek 2

Wat gaan we doen?
  1. Startopdracht
  2. Uitleg
  3. Zelfst. werken

Slide 8 - Slide

startopdracht
Iedereen boven de 21 moet een basisinkomen krijgen. 

VOOR 
TEGEN
TWIJFEL

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

drie soorten standpunten
  1. positief: ik vind het een goed idee als ....
  2. negatief: ik vind dat we minder ...
  3. twijfel: ik ben er nog niet over uit of ... 

Slide 11 - Slide

twee soorten argumenten
  1. feitelijk (objectief)
    De toets was moeilijk, want 70% van de leerlingen heeft een onvoldoende. 
  2. waarderend (subjectief)
    De toets was moeilijk, want ik vind literatuur een complex onderwerp.

Slide 12 - Slide

werk in tweetallen
  • Lees de theorie op blz. 32
  • Maak opdracht 1, 2 en 3 (blz. 28-31)
  • Kijk thuis na via de online methode (huiswerk ma. 5 dec.)

Klaar? 
  • Lees blz. 35 en maak opdr. 1
timer
15:00

Slide 13 - Slide

Doel
  • Ik weet wat er goed en fout ging op de toets romananalyse.

Géén pen/potlood op tafel

Wat gaan we doen?
TOETS ROMANANALYSE (30 min)
  • Algemeen beeld
  • Theorievragen 
  • Vragen bij het verhaal
  • Doel bereikt? --> vragen stellen

  • tekstbegrip: publiek / standpunt en argumenten

Slide 14 - Slide

algemeen beeld
Theorie max. 16 pt / verhaal max. 20 pt

• Hoogste: 27,5 pt (cijfer: 7,9)
• Laagste: 9 pt (cijfer 3,3)
• Gemiddeld: 18,3 pt (cijfer 5,6)
• Aantal onvoldoendes: 12

Slide 15 - Slide

theorievragen (1-8)
  • reproductie, inzicht, toepassing --> toetsanalyse
  • uitleg compleet
  • goed voorbeeld (indien gevraagd)
  • vraag 5: 'auctoriaal' (fout: autoricaal, autoriaal, ...)
  • vraag 7: detail + herhaling + betekenis

Slide 16 - Slide

vragen bij het verhaal (9-15)
  • vraag 10: vervallen door typefout
  • vraag 12: verteld door iemand die dood is gegaan
  • vraag 13a: herhaalde deel: 'tot nu toe gaat alles goed' - je moest de hele zin citeren. 
  • vraag 13b: beer is symbool van afgrond / het vallen 
  • vraag 15: thema = angst om te sterven + uitleg (3pt)
    'angst voor de dood' (2 pt) 
    'de dood' (1 pt)

Slide 17 - Slide

werk alleen
  • vul de toetsanalyse in
  • stel gerichte vragen
  • lever alle papieren in 

Klaar?
  • pak je boek en lees blz. 28 + 32

timer
10:00

Slide 18 - Slide