This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
vr. 11 juni - 2M1 - 3e uur
Bespreken formatieve toets Lezen
Herhalen uitleg Lezen H5 (indien voldoende tijd)
Bespreken opdr. 1 op blz. 116-117
Zelfstandig werken
Inleveren keuzeopdracht bij boek 3
Slide 1 - Slide
Lesdoel
Aan het einde van de les heb je je boekopdracht ingeleverd; weet je wat er goed ging bij de FT en wat er beter kan én heb je geoefend met kritisch lezen.
Slide 2 - Slide
Bespreken FT Lezen H1-4
Slide 3 - Slide
Wat is kritisch lezen, denk je?
Slide 4 - Open question
Kritisch lezen
betekent: letten op de deskundigheid van de schrijver, het doel van de tekst en de bron.
Slide 5 - Slide
Waarom moet je kritisch kunnen lezen, denk je?
Slide 6 - Open question
Je moet kritisch kunnen lezen
omdat, de informatie in teksten niet altijd betrouwbaar is.
Slide 7 - Slide
Wanneer is iemand 'deskundig'?
Slide 8 - Open question
De deskundigheid v.d. schrijver
Een schrijver is deskundig als hij zich uitgebreid in het onderwerp heeft verdiept of veel ervaring heeft met het onderwerp. Hoe deskundiger de schrijver, hoe betrouwbaarder de tekst.
Slide 9 - Slide
Wat wordt er bedoeld met 'de bron' van een tekst?
Slide 10 - Open question
De bron
De bron van een tekst is waar je de informatie vindt: krant, website of boek en op welke datum de tekst gepubliceerd is.
Als de tekst lang geleden verschenen is, kan het zijn dat de informatie in de tekst niet meer klopt.
Slide 11 - Slide
Wat wordt er bedoeld met 'het doel' van een tekst?
Slide 12 - Open question
Het doel van de tekst
Wat wil de schrijver van de tekst bereiken? Wil hij alleen feitelijke, dus onpartijdige, informatie geven of wil hij de lezer overtuigen of activeren?
Slide 13 - Slide
Bespreken huiswerk
opdracht 1 blz. 116-117
Slide 14 - Slide
Zelfstandig werken
Maak opdr. 4 blz. 119-120 = huiswerk voor ma. 14/6