4V - Periode 4 - PA4 H2 Les 5 - GSE (A4sp4 05-06-2023; A4sp2 zelfstandig))

Bienvenidos
Lessonup.app
klascode A4sp2: uhetw
klascode A4sp4: pnysk
(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)
1 / 38
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Bienvenidos
Lessonup.app
klascode A4sp2: uhetw
klascode A4sp4: pnysk
(linkjes staan in magister bij 30 augustus 2022)

Slide 1 - Slide

Objetivos (doelen)
Thematiek/Landenkennis: 
  • H1D: Je leert communiceren (spreken, schrijven, lezen, luisteren) over marketing. Je leert ook woordenschat die je hierbij nodig hebt.  
  • H2: Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans. Je leert ook de bijbehorende woordenschat. 
Kijk- en Luistervaardigheid: 
  • Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van gesprekken over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes. 
Spreek- en gespreksvaardigheid 
  • Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied. 
Grammatica/schrijfvaardigheid:  
  • Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product. 
  • Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’). 

 

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid. 

Slide 2 - Slide

Programa
  1. INFO, OBJETIVOS
  2. Evt. A4sp4 vervolg ESCUCHAR: La comida española, ej. 23-25 (20m)
  3. Comprobar los deberes (10m)
  4. Vocabulario D (5m)
  5. LECTURA sobre la comida española, ej.20-22 (20m)
  6. LOS PASADOS, gram.C + ej. 26-27ab (20m)
  7. REFLEXIÓN y DEBERES (5m)

Slide 3 - Slide

Info: LUISTERDOSSIER
Los españoles hablan bastante rápidamente. 
No es fácil  entenderlos.
Mejora tu destreza auditiva, haciendo ejercicios y aumentando tu vocabulario.

Lee la explicación del 'Luisterdossier' en teams 'A4sptl'.
Deadline: el 5 de junio de 2023

Slide 4 - Slide

INFO Mondeling eindtoets (toetsweek)
Uitleg staat bovenaan studiewijzer.
Groepsindeling staat op teams.

Voorbereiding:
12 juni in de les, verder thuis voorbereiden.
Oefen je presentatie hardop!!!!

Slide 5 - Slide

Nog niet ingeleverd? Vandaag afspraak maken!
Periode 3: 
  • Poster: A4sp4 Merijn, Lieve (herk.)
  • VMBO-examen 2013-1 vraag 1-22: A4sp2: Lars; A4sp4: Merijn

Periode 4: 
  • Brief H&M: A4sp2: Sara, Sofia, Pepijn, Mila, Jasmijn; A4sp4: Fay, Merijn, Jona, Cathy, Boëlle
  • Boekje El amor de Beatriz -> 1 juni 2023
  • Luisterdossier -> 5 juni 2023

Slide 6 - Slide

Los deberes fueron:
Aprender:
Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab. D (p.104) > CHECK JEZELF d.m.v. de SPINNER
Grammatica C (p.79-80). Leer ook de signaalwoorden S-N.

Hacer: 
afmaken oefeningen vorige les (= 23, 24, 25, 48). A4sp4 evt. oefening 23 nogmaals doen (volgende slides)


Kijk het huiswerk na met het antwoordblad op teams, V4sptl. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.


Slide 7 - Slide

¿Cómo se dice...?
In Spanje wordt veel wijn gedronken.

Slide 8 - Open question

A4sp4 evt. vervolg: ESCUCHAR
Hierna volgt een goede oefening voor luistervaardigheid.

Maar eerst: 
BESTUDEER DE VOLGENDE SLIDES GOED EN RUSTIG

Slide 9 - Slide

Luisterstrategieën


Voor het luisteren:


- algemene (voor)kennis is handig

- lees de vraag eerst door, dit helpt je al op weg.

Slide 10 - Slide

Luisterstrategieën

Tijdens het luisteren:


- probeer niet alles te begrijpen.

- de belangrijkste informatie wordt meestal herhaald

- probeer het hoofdonderwerp te ontdekken

- probeer tijdens het luisteren sleutelwoorden te noteren (door antwoord te geven op wie? wat? waar? waarom? )

 - luister naar signaalwoorden (al principio, pero, sin embargo, etc)

- luister naar de intonatie van de spreker

Slide 11 - Slide

Las costumbres alimenticias
ESCUCHAR una conversación sobre las costumbres alimenticias 
  1. Oefening 23: Oriënteer je op de vragen (2 minuten)
  2. Luister de fragmenten




  1. Maak oefening 23 en 24.
  2. Ga naar oefening 25. Bestudeer de instructie nauwkeurig en maak de oefening.
-> comprobar ejercicio 23

timer
2:00
fragmento completo
fragmento 1
fragmento 2
fragmento 3

Slide 12 - Slide

Las respuestas

Slide 13 - Slide

Vocabulario D
Estudia el vocabulario D.
Selecciona 3 palabras + escribe unas frases (próxima página).




No olvidar: repite los vocabularios regularmente.

timer
3:00

Slide 14 - Slide

Vocabulario D.
Escribe 3 o meas frases con las palabras de D.

Slide 15 - Open question

Maak alle opdrachten op de volgende slides zoals ze worden uitgelegd

Slide 16 - Slide

'Aceite de oliva, todo mal quita'
  1. Ga naar paragraaf C, p.75
  2. Lees de uitleg (cursieve letters) zo goed, dat je begrijpt wat er staat. Zoek zonodig de woorden op.
  3. Maak oefening 20
  4. Lees 'texto 4' nogmaals en zoek de 10 signaalwoorden. Noteer ze, met vertaling.
  5. Maak oefening 21: Disco de cinco.
  6. Doe oefening 22.
  7. Kijk je werk na (antwoordblad op teams)

Slide 17 - Slide

El pasado

  1. Bestudeer grammatica C (p.79-80), zodanig dat je weet wanneer je de verschillende verleden tijden moet gebruiken.
  2. Leer ook de signaalwoorden S-N, dus zoek zonodig de vertalingen op.
  3. Maak oefening 26, 27ab
  4. Kijk je werk na. Fouten gemaakt? Bestudeer de stof opnieuw en stel vragen.
                             
¿Qué es: un pasado imborrable?

Slide 18 - Slide

Noteer minimaal 5 signaalwoorden met vertaling + welke verleden tijd erbij hoort

Slide 19 - Open question

Welke twee kijk- en luisterstrategieën van vandaag zijn jou bijgebleven?

Slide 20 - Open question

Deberes para la próxima clase
Estudiar: 
De luistertoets bevat thema’s uit Deel 3 (Hoofdstuk 4-5-6) en Deel 4 (Hoofdstuk 1-2) 

Hacer:  
  • oefen zelf met luistervaardigheid door H2 oef 30-32 te maken 
  • afmaken oefeningen vorige les: oef 20-22, zie instructie bij vorige les 
kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de les. 

Slide 21 - Slide

Las respuestas

Slide 22 - Slide

Las respuestas

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Imperfecto

Slide 25 - Slide

Signaalwoorden imperfecto
Signaalwoorden imperfecto

Slide 26 - Slide

Imperfecto (regelmatig)

Slide 27 - Slide

Imperfecto irregular

Slide 28 - Slide

Noteer de imperfecto van het werkwoord 'vivir' (regelmatig) en van het werkwoord 'ver' (onregelmatig)

Slide 29 - Open question

Evaluación

Slide 30 - Slide

Deberes para la próxima clase
Aprender:
  • Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C (p.104-105)
  • Grammatica B (p.66-67). Herhaal/Leer de rijtjes van de imperfecto uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige.

Hacer: 
  • afmaken oefeningen vorige les (= oef 12, 14, 15, 16); maak ook de extra opdracht bij de transcriptie van oefening 14 (zie de lesson-up van les 3)
  • kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.

Slide 31 - Slide

Texto 3: España durante el franquismo
LEE la introducción y traduce las palabras:
  1. quizá(s) = 
  2. alguna vez = 
  3. oído, oír = 
  4. el golpe de estado = 
  5. sangriente, la sangre = 
  6. causó, causar = 
  7. terminó, terminar = 
  8. tarde, más tarde = 
  9. se convirtió en, convertirse en = 
  10. la guerra civil = 



Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

La historia de España (30m)
En pleno
  • Ver el vídeo
  • Apunta las regiones que ya conoces

Vocabulario B + Leer sobre la historia
  • Vocab B (p.104)
  • Hacer ejercicios 3-5 (pág. 60-62)
TIP:
Usa la lista de vocabulario B en la pág. 104 
timer
3:00

Slide 34 - Slide

Visualización

Slide 35 - Slide

Indefinido

Slide 36 - Slide

Guernica - Pablo Picasso (1937)

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Video