3.7 Grammatica ONDERWERP + LIJDEND VOORWERP

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom!

1

WELKOM!

2

 Schrift

   Pen

  Laptop

Wat ligt er op je tafel?

Log in op lessonup.app

• herhalen pv - wg 
• uitleg onderwerp 
• Zelfstandig oefenen en begeleiding
  
• terugblik op de les

Vandaag

3.7: leren de lesstof over het onderwerp

maken: opdracht 5 t/m 7

 Huiswerk:

Programma:

Herhalen

UITLEG:

Wat weet je al: persoonsvorm en het werkwoordelijk gezegde. 

Het onderwerp hoort bij de pv. Ze staan beide in het meervoud of enkelvoud.

Vraag: wie of wat + ww gez? 

herhalen

Met een bal heeft Frank twee ramen gebroken. 

Stappenplan zinsdelen: 

1. Onderstreep de pv. 
2. Zet wg boven de pv en boven alle andere werkwoorden in de zin. 
3. Vraag jezelf: Wie of wat + wg. 

Lesdoel van deze les  H3.7

Je weet wat het onderwerp is en hoe je het vindt.

Lesdoel 1  H3.7

Je weet wat het onderwerp is en hoe je het vindt.

• Het onderwerp hoort bij de persoonsvorm
• Ze staan allebei in het enkelvoud (ik zwem) of in het meervoud (wij zwemmen)
• je vindt het onderwerp door te vragen: wie (of wat) + werkwoordelijk gezegde?

De docent geeft les aan de leerlingen.
PV = WG = O=

Met Lessonup geeft zij haar lessen.
PV =
WG =
O=

Vorig jaar zaten jullie op de basisschool.
PV =
WG =
O=

Tristan heeft zaterdag gewonnen met korfbal.
PV =
WG =
OND=

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Aan de slag!

Maken in H3.7- opdracht 2 t/m 4 (chromebook

Wat?
Met wie?

Hulp?

Eerder klaar?
En daarna?

Zelfstandig

vraag degene die naast je zit

werken aan: versterk jezelf

lezen in je boek

Begeleiding: Liana, Djavie, Nina, Selenia, Ahmed, Jalil

Terugblik lesdoel: ik weet wat het onderwerp is en hoe ik het vind.
De leerlingen hebben veel opdrachten gemaakt
PV = WG = O=

Terugblik lesdoel: ik weet wat het onderwerp is en hoe ik het vind.
Noteer 2 dingen die goed gaan en 1 ding waar je nog hulp bij nodig hebt.

Welkom!

1

WELKOM!

2

 Schrift

   Pen

  Laptop

Wat ligt er op je tafel?

Log in op lessonup.app

• herhalen pv - wg - o
• uitleg lijdend voorwerp 
• Zelfstandig oefenen en begeleiding
  
• terugblik op de les

Vandaag

3.7: leren de lesstof over het onderwerp en het lijdend voorwerp

maken: opdracht 8 t/m 12

 Huiswerk:

Programma:

Doel les 2: 3.7 Grammatica

Ik weet hoe ik het lijdend voorwerp kan vinden. 

Doel les: 3.7 Grammatica

UITLEG:

Wat weet je al: persoonsvorm, het werkwoordelijk gezegde en het onderwerp kan vinden. 

Vraag: wie of wat + ww gez + o? 

Doel les: 3.7 Grammatica

Met een bal heeft Frank twee ramen gebroken. 

Stappenplan zinsdelen: 

1. Onderstreep de pv. 
2. Zet wg boven de pv en boven alle andere werkwoorden in de zin. 
3. Vraag jezelf: Wie of wat + wg. Zet o boven het onderwerp. 
4. Vraag jezelf: Wie of wat + wg +o = LV (lijdend voorwerp)

Doel les: 3.7 Grammatica

Met een bal heeft Frank twee ramen gebroken. 

pv: heeft

wg: heeft gebroken

Wie of wat heeft gebroken = Frank

Wie of wat heeft Frank gebroken = twee ramen

Met een bal / heeft / Frank / twee ramen / gebroken. 

Hij repareert zijn fiets.
pv= wg= o= lv=

Ik heb mijn kast verkocht.
PV = WG = O= LV=

Welke vraag stel je jezelf om het lijdend voorwerp te vinden?

Ferdinand pakte de juiste huurauto van het bedrijf.

Zelf maken

Opdracht 8, 9, 10, 11 en 12. 

Liana, Djavie, Nina, Selenia, Ahmed, Jalil komen met hun spullen voorin zitten voor extra begeleiding

KLAAR: Versterk jezelf via Malmberg. 

Afsluiting van de les. 

Doel van de les: 

Ik kan het lijdend voorwerp in een zin vinden door eerst de pv, het wg en het o te vinden. 

Wij zitten aan tafel.
pv= wg = o=

Verbeter het woord:
angeeven

Wat is de tegenstelling van: onder

Bedankt voor jullie aandacht!

Je kunt nu de zinsdelen: pv, wg en o uit een zin halen.