Dec 3 schrijven en lezen

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Welcome CB4A

English class

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, map en pen (etui)
• Alvast inloggen in LessonUP en daarna zet je laptop opzij.

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Wij zijn stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Wij tonen respect voor elkaar en wij helpen elkaar.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik allen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.
6. Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

Lesson goals

By end of this class:

1. I can give feedback to my peer about their writing.
2.  I can write simple sentences for a blog about traveling to a far country.
3. I can scan for answers in a reading exam text.

What are you going to do?

1. Recap previous lesson & voorbeeld herhaling
2. Stap 4: schrijfopdracht afmaken
3. (Peer) feedback geven aan elkaar schrijfteksten.
4. Leesvaardigheid: leesexamen interactief oefenen
5. Show what you learn!  

SE3: Schrijfvaardigheid examen

• Email schrijven
• Brief schrijven
• Formulier invullen; lost and found
• Tekst schrijven

Hoe pak je een schrijfopdracht aan?
Wat zijn de stappen?

Vorige les

• Schrijfvaardigheid: stappenplan/ aanpak
• Tekst schrijven
• Peer feedback

Schrijven strategie: stappenplan/ aanpak

• Opdracht goed lezen (begrijpen)

1. Nadenken (dus brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
2. Inhoud plannen ( ideeën/ waarover wil je gaan schrijven)
3. Zinnen formuleren/schrijven
4. Schrijfopdracht maken
5. Reviseren (geschreven tekst herlezen/nakijken)
6. (Peer feedback / docent feedback)
7. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

Schrijfopdracht

• Een vriend heeft je gevraagd of je een stukje voor zijn blog wilt schrijven. Zijn blog gaat over verre landen waar hij is geweest. Schrijf een tekst over een land waar jij bent geweest of waar je nog heen zou willen. Schrijf minstens 75 woorden.

1. Nadenken 

• Brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
• Wat weet ik al van de onderwerp? Denk even na wat je al weet van het onderwerp.

beach

local food

snorkeling

delicious food

weather

sun, warm

vacation blog

tropical vibe

Stap 2, 3 & 4

Stap 2. Inhoud plannen

• beautiful beaches, tropical vibe,
•  norkeling to see colourful fishes
• swim at Eagle beach
• eat local food

Stap 3. Zinnen formuleren/schrijven

• Aruba has some of the most beautiful beaches in the world.
• The island is full of friendly people and has delicious food.

Stap 4: schrijven

Voorbeeld

I want to visit Aruba because of its beautiful beaches and tropical vibe. Aruba has some of the most beautiful beaches in the world. I would swim at Eagle Beach and go snorkeling to see colorful fish. I also want to try local food, like fresh seafood and tropical drinks. The island is full of friendly people and delicious food. Aruba is special because it feels like paradise with its warm weather and friendly people.

Tekst afmaken & (peer) feedback

Wat: 1. Je tekst afmaken (stap 4) (10 min), individueel

         2. peer feedback geven adv. beoordeling  (10 min) duo &                   fluistertoon

Hulp: Stappen plan, beoordeling document, online woordenboek

Klaar?: schrijven: Tekst nakijken op fouten en inhoud 

             feedback: tips & tops schrijven voor de schrijfster

Resultaat: van elkaar leren

Schrijven: (peer) feedback

1. (Peer feedback / docent feedback)
2. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

1. (Peer) feedback: 

• Inhoud
• Zinsbouw
• Grammatica 
• Woordenschat
• Leesbaarheid

Aan de slag

Wat: Stap 4 schrijfopdracht maken: write a blog & stap 5                               herzien/verbeteren

Hoe: individueel (fluistertoon)

Tijd: 15 minuten 

Hulp: woordenboek (online), docent

Klaar?: English Essential reading

Resultaat: volgende les peerfeedback

Lesson goals

• I can give feedback to my peer about their writing.
  
•  I can write simple sentences for a blog about traveling to a far country.
  
• I can scan for answers in a reading exam text.

Leesvaardigheid oefenen

• Lees de vraag in LessonUp
• Bepaal de leesstrategie
• Zoek de antwoord in de tekst 
• Geef antwoord op in LessonUp

Text 1.
1. Wat was opvallend aan de behandeling van hond Rupert?

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c
4. Antwoord d

Text 2.
2. Waarom vraagt de politie om hulp van het publiek? (alinea 1) omdat ze willen weten

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c
4. Antwoord d

Text 2.
3. Waarvan was dierenarts Peter Klaver geschrokken volgens alinea 2?

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c
4. Antwoord d

Text 3.
4. Wat is waar over drie spelers van Derby County? (alinea 1)

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c
4. Antwoord d

Text 3.
5. Welke extra straf heeft het management van de club bedacht voor de spelers die zich misdragen hebben? (alinea 2)

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c
4. Antwoord d

Text 3.
6. Geef bij elke bewering aan of die wel of niet genoemd wordt in alinea 3.

1. 1 & 2 = niet 3 & 4 = wel
2. 1 & 4 = wel 2 & 3 = niet
3. 1 & 3 = niet 2 & 4 = wel

Text 4.
7. Waarom belde een Duitse jongen tijdens kerst de politie? (alinea 1)

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c

Text 4.
8. Hoe reageerde de politie op de klacht van de jongen? (alinea 2)

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c

Text 5.
9. Wat moet je doen als de gekozen schoenen niet passen?

1. Antwoord a
2. Antwoord b
3. Antwoord c

Feedback

Schrijfstrategie / stappenplan

1. Vind je het duidelijk en makkelijk te volgen?
2. Voelde je je beter voorbereid om de schrijfoefening te maken dankzij het stappenplan? Waarom wel of niet?
3. Wat zou je anders doen?

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Exit ticket: 

Map openen en opschrijven:

	Exit ticket
1. 3x	dingen die je hebt geleerd:
2. 2x	dingen die je interessant vond:
3. 1x	vraag die je nog hebt:

Schrijven strategie: stappenplan/ aanpak

• Opdracht goed lezen (begrijpen)

1. Nadenken (dus brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
2. Inhoud plannen ( ideeën/ waarover wil je gaan schrijven)
3. Zinnen formuleren/schrijven
4. Schrijfopdracht maken
5. Reviseren (geschreven tekst herlezen/nakijken)
6. (Peer feedback / docent feedback)
7. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

Dec 3 schrijven en lezen