Week 34 (week 20 2022) M2 Wortschatz en lezen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Wat gaan we doen?

üben für den Test

• Hörverständniss (ein Filmchen)
  
• Lesefertigkeit

Lernziele:

• je kunt de verschillende leesstrategieën  benoemen en kent hun bijzonderheden;

• Je bent in staat om een eenvoudige Duitse tekst op hoofdlijnen te begrijpen.
  

Aber zuerst

 Ein Filmchen

www.zdf.de

und jetzt:

Lesefertigkeit

Leesstrategieën

Verder met H3A

Verder met V3A

Soorten leesstrategiën

• voorspellen
• voorkennis gebruiken
• structuur van de tekst ontdekken / gebruiken
• skimmen
• scannen / selectief lezen
• gedetaillieerd lezen 
• woordbetekenissen afleiden of raden

Voorspellen

Kijk naar titel, plaatjes, onderschriften, tussenkopjes en of opvallende woorden. 

Skimmen

De tekst snel en globaal doorlezen. 

Bij korte teksten: kijk naar de eerste en laatste zin van de alinea (ELZA-methode).

Bij lange teksten: lees de inleiding, eerste en laatste zinnen van de volgende alinea's. 

Scannen

Je scant de tekst om een bepaald stukje informatie te vinden. Je leest dus selectief. Als je opzoek bent naar maar één bepaald gegeven, maak je gebruik van scannen. 

Voorkennis gebruiken

Door het gebruik van voorkennis kun je eventueel gebrek aan woordkennis compenseren. Je kunt de tekst dus begrijpen zonder dat je alle (moeilijke) woorden moet kennen of opzoeken. 

Structuur ontdekken en gebruiken

Je moet verbanden tussen delen van een tekst kunnen herkennen en aangeven. Denk hierbij aan conclusies, opsommingen, voorbeelden, verwijzingen etc. Hierbij zijn de signaalwoorden erg belangrijk! 

Intensief (gedetailleerd lezen)

Een (korte) tekst of een gedeelte intensief lezen om de vraag te kunnen beantwoorden. 

De tekst: uitpluizen, verbanden ontdekken en leggen. 

Woordbetekenissen raden / afleiden

Woordenboek gebruiken is handig, maar kost heel veel tijd. 

• Lijkt het woord op het Nederlands of Engels?
• Spreek het woord in gedachten uit. 
• Hak het woord in stukjes.
• Kijk naar de context waarin de zin staat. 

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was:      1. maak met je buurman/-vrouw opdracht 40 a

                  en b (Seite 92). Je maakt hier een samenvatting van de

                  tekst op blz. 93

              2. maak zelfstandig de vragen bij de tekstjes uit de handout

Wie:       Zusammen oder  selbstständig und wir sprechen leise

Hilfe:     Ein Wörterbuch

Zeit:       20 Minuten
Fertig?  1.? Laat mij de samenvatting lezen

               2.?Vraag voor opgave 2 het antwoordblad bij mij en kijk na

                Nog tijd over? Maak Aufgabe 15 auf Seite 77

Heb ik de leerdoelen behaald?

• heb ik al woorden die met 'eruit zien' te maken hebben geleerd?
• kan ik vragen beantwoorden na het lezen van (een deel van) een tekst?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

MAKEN:

Kapitel 8: Aufgaben 3, 4, 5 (Seiten 68-69)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

Bitte,  leg dein Buch und Heft vor dich auf den Tisch!

Stunde 2

Mediendossier

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!