Cursus 7 Spelling: par. 1 Hoofdletters

• Nederlands
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo b, k
• Leerroute VB
• Leerroute VK
• Leerjaar 1,2

Hoofdletters 

Hoe gebruik je hoofdletters?

Je leert wanneer je hoofdletters moet schrijven

Wat gaan we vandaag doen?

Cursus 7 par. 1 Hoofdletters

1. Herhalen theorie: werkwoorden
2. Theorie: Hoofdletters
3. Zelfstandig aan de slag

Lesdoel:

Aan het einde van de les:

• kun je hoofdletters op de juiste manier gebruiken

Hoofdletters

Filmpje methode

HOOFDLETTERS

• Je begint iedere zin met een hoofdletter.
• Namen schrijf je ook met een hoofdletter.
• Merknamen schrijf je met een hoofdletter. 
• Aardrijkskundige namen schrijf je met een hoofdletter. 
• Feestdagen schrijf je met een hoofdletter.

• Namen van maanden, dagen van de week, windstreken en seizoenen schrijf je NIET met een hoofdletter.
  

Welk woord is goed geschreven?

1. Coca-Cola
2. coca-cola
3. Coca-cola

Welk woord is goed geschreven?

1. maandag
2. Maandag

Welk woord is goed geschreven?

1. kerst
2. Kerst

Welk woord is goed geschreven?

1. lente
2. Lente

Welk woord is goed geschreven?

1. februari
2. Februari

Welk woord is goed geschreven?

1. hardenberg
2. Hardenberg

Welk woord is goed geschreven?

1. Ameland
2. ameland

Welk woord is goed geschreven?

1. de volkskrant
2. de Volkskrant

Welk woord is goed geschreven?

1. 's middags kregen we bezoek.
2. 'S middags kregen we bezoek.
3. 's Middags kregen we bezoek.

Met of zonder hoofdletter?

1. Maaike
2. maaike

Met of zonder hoofdletter?

1. December
2. december

Welk woord hoeft niet met een hoofdletters geschreven te worden?

1. Engels
2. Amsterdamse
3. Noorden
4. Peugeot

Type over en plaats zo nodig hoofdletters en leestekens

het vliegveld van het spaanse eiland is afgesloten

Type over en plaats zo nodig hoofdletters en leestekens.

als je mij een mars geeft krijg je van mij een twix

Zelfstandig aan het werk 

Opdracht: 

Maak nu zelfstandig opdracht 1 t/m 4 in je boek vanaf blz 214

Je mag overleggen.

Hulp nodig? In deze volgorde: 

1. Boek

2. Klasgenoot

3. Docent

(de eerste 2 minuten help ik niet)

Je krijgt 

15 minuten de tijd

Klaar? 

Meld je bij de docent.

Na 15 minuten gaan we samen de opgaven bespreken. 

Ik geef mezelf deze emotie voor het begrijpen van het leerdoel:
Je kunt nu hoofdletters op de juiste manier gebruiken

😒🙁😐🙂😃

Lesdoel:

Aan het einde van de les:

• kun je hoofdletters op de juiste manier gebruiken √