30-01 4.1:Kwadratische formules

Welkom
Binnen is beginnen:
Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.
1 / 14
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom
Binnen is beginnen:
Kies een plekje, pak je spullen en begin met werken.

Slide 1 - Slide

Programma
5 min.                   Grote ronde (Start met werken+lesdoelen)
10 min.                 Klassikale uitleg. (Meedoen of stil werken.)
10 min.                 Werktijd met overleg
15 min.                 Stil werken
25 min.                 Werktijd met overleg
5 min.                   Afsluiting (Reflectie op de les en lesdoelen)

Slide 2 - Slide

Lesdoel(en)
- Je kunt van een kwadratische formule zeggen of deze een berg- of dalparabool als grafiek heeft.
- Je kunt controleren of een punt op een kwadratische formule ligt.

Slide 3 - Slide

Dit verwacht ik van jou - Uitleg
Je mag kiezen of je meedoet met de uitleg of
al zelfstandig aan het werk gaat.
In beide gevallen ben je stil.

Als je iets wil vragen, vinger opsteken en wachten op een beurt.

Slide 4 - Slide

Uitleg in 3 delen
1. Grafiek kwadratische formule tekenen
2. Dal- of bergparabool
3. Controleren of een punt op de grafiek (van een kwadratische formule) ligt

Slide 5 - Slide

Dal- of bergparabool
Getal voor de x-kwadraat positief -> Grafiek stijgt vanaf het dal.
Getal voor de x-kwadraat negatief -> Grafiek daalt vanaf de top.

Slide 6 - Slide

Ligt het punt op de grafiek?
y=2x212
A(3, 6)  B(4, 4) 
C(-2, -20) D(-5, 38)

Slide 7 - Slide

Dit verwacht ik van jou
- Je bent aan het werk voor wiskunde.
- Je mag overleggen, maar doet dit op fluistervolume.
- De telefoon is niet toegestaan.

- Normtempo deze les: Paragraaf 4.1
(Opgaven 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, (V9), 12)

Slide 8 - Slide

Werktijd
Grote ronde
Ik inventariseer waar iedereen mee bezig gaat.
(Nog geen vragen over de inhoud.)

Slide 9 - Slide

Werktijd
Kleine ronde
Ik loop een ronde door de klas en neem de tijd om je te helpen of met je in gesprek te gaan.

Slide 10 - Slide

Werktijd
Observeren
Nu even geen vragen.

Slide 11 - Slide

Werktijd
Stil werken (Geen vragen)
Je bent zelfstandig en stil aan het werk.
Je hebt geen contact met anderen.
Je kan nu geen vragen stellen. Lees de theorie
of sla de vraag over als je vastloopt.
timer
15:00

Slide 12 - Slide

Werktijd
Stil werken (Vragen mag wel)
Je bent zelfstandig en stil aan het werk.
Je mag zacht fluisterend wat vragen aan een klasgenoot
of aan de docent.
timer
15:00

Slide 13 - Slide

Afsluiting
Heb je het lesdoel/de lesdoelen bereikt? 

Wanneer berg-/dalparabool?

Hoe controleer je of een punt op de grafiek van een kwadratische formule ligt?

Slide 14 - Slide