Les 4: Labelen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 3,4

Debatteren

Labelen

Doel van de les

Je weet hoe je je argumentatie kunt versterken door structuur aan te brengen aan de hand van labels.

Wat is labelen?

Labelen= een naam geven aan je argumenten.

Door labels te gebruiken is het makkelijker om je eigen verhaal te vertellen en het verhaal van een ander te volgen. Je bouwt een duidelijke structuur.

‘labelen’ van argumenten:

Je  bedenkt één of een paar woorden die een argument op een duidelijke en sprekende manier samenvatten.

Let op: het gaat hier dus echt alleen om het argument en niet om de uitleg of het voorbeeld.

voorbeeld: dierentuinen moeten verboden worden.

(A) Een dierentuin is heel erg zielig voor de dieren.

(U) Dieren in dierentuinen hebben weinig ruimte, want ze zijn

opgesloten. De dieren kunnen niet doen wat ze in de vrije natuur

zouden willen doen. Daardoor worden ze ongelukkig. Dat is erg,

omdat mensen nu blij worden van ongelukkige dieren.

(B) Een voorbeeld van gedrag dat ongelukkige dieren laten zien,

is het eindeloos heen-en-weer lopen in hun hok of proberen te

ontsnappen. Dat doen ze omdat ze ongelukkig zijn.

Hang een label aan het argument (een of een paar woorden)

label: zielig voor dieren

 Een label voor dit argument kan zijn: ‘zielig voor dieren’.

Voordeel van labelen

In je verhaal hoef je dan enkel deze woorden te herhalen en het

is duidelijk waar je het over hebt. In de ‘staart’ van je verhaal

kun je dan bijvoorbeeld heel kort de labels van je argumenten

herhalen: "Dierentuinen moeten dus verboden worden, want het is 1. zielig voor dieren, 2., 3. etc."

 

kop-romp-staart

De kracht van herhaling…

• Kop: zeggen wat je wilt gaan zeggen 
• Romp: het zeggen van wat je te zeggen hebt
• Staart: Nog eens zeggen wat je hebt gezegd
  

De opbouw van een speech

KOP

Boeiende inleiding 

zeggen wat je gaat zeggen

ROMP

Uitleg kernpunten

het zeggen

STAART

Zeggen wat je hebt gezegd 

leuke afsluiting.

Opdracht

Je kijkt zo naar een stuk van het VMBO Debattoernooi 2019.

Kijk naar de eerste spreker. 

1. Welke labels gebruikt hij? Schrijf de labels op. 

2. Hoe vaak gebruikt hij deze labels

3. Op welke momenten?

Welke labels gebruikt de spreker?

Hoe vaak gebruikt hij deze labels?

Op welke momenten gebruikt hij de labels? (Denk aan: kop-staart-romp).

Nog een filmpje

Welke twee labels gebruikt minister-president Rutte?

Let op: hij gebruikt steeds andere woorden.

Welke labels gebruikt Rutte?

Opdracht

Bekijk de speech van Nasrdin Dchar, die hij geeft als hij een prijs op het filmfestival in ontvangst neemt.

 

Welke labels noemt Nasrdin tijdens zijn speech? (het zijn er drie) 

Welke labels zijn er genoemd?

Opdracht:

In het groepje kiezen jullie een stelling. Bij die stelling gaan jullie twee voor- en twee tegenargumenten bedenken. Jullie kunnen kiezen uit de volgende stellingen:

1. Eén dag per week moet door docenten online les gegeven worden.

2. De fietshelm moet verplicht worden voor kinderen onder de 18 jaar.

3. Het is slecht om tegen kinderen te liegen over het bestaan van Sinterklaas.

4. Alle lantarenpalen moeten 's nachts uit.

5. Het openbaar vervoer moet gratis worden

Opdracht:

Schrijf je argumenten volgens het AUB-model op.

A= argument (welke reden heb je)

U= uitleg (want,....... Dit is goed/ slecht, omdat......

B= Zo/ Stel je voor ....

Geef aan beide argumenten een label (korte samenvatting van je argument in twee/ drie woorden).