Anti pestles klas 2 I Stop pesten nu! I Leerpark mediawijsheid

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 2

Stop pesten nu!

Deze les:

• Praten we over online pesten. 
• Wordt er een rollenspel opgevoerd. 
• Krijg je informatie over online pesten. 

LET OP: Print voordat je deze les gaat geven het volgende document: 

Anti-pestcontract 

Link: 

https://drive.google.com/file/d/10oK_uBeqbFJPZQobJl_5B14e_a6aKRwD/view?usp=drive_link

Lesdoelen

Deze les:

• Je leert een pestsituatie herkennen. 
• Je weet hoe een pestsituatie kan escaleren.
• Je weet wat jij kan doen in een pestsituatie om dit zo veel mogelijk te stoppen.  

Online pesten

Introductiefilmpje

Ga naar de volgende website: https://act-or-react.nl/individueel/

Bekijk de video '' make up your mind''  op het digibord, leerlingen hoeven de QR-code niet te scannen. 

Beantwoord na het filmpje de volgende vragen: 

Wat vind je van de insta-post die Finn heeft geplaatst?

Wat vind jij van de reacties die Finn krijgt op zijn insta-post?

Stel dat Finn een klasgenoot van je is, hoe reageer jij in de app-groep?

1. Ik zeg niks
2. Ik kom op voor Finn
3. Ik maag een grappige opmerking

Wat vind je van het advies dat Alex aan zijn broer geeft?

Als jij Alex was (broer van Finn), wat zou jij dan doen?

1. Ik vraag mijn vrienden de meme niet door te sturen
2. Ik vraag mijn vrienden de meme te verwijderen
3. Niets
4. Ik stuur de meme ook door naar mijn vrienden

Ik denk dat het belangrijk is om Finn te steunen, omdat...

Ben jij zelf wel eens getuige geweest van iemand die online is gekwetst?

Hoe heb jij toen gereageerd en ben je tevreden over jouw reactie?

Introductie rollenspel

Met de klas gaan we een rollenspel doen:

• We hebben voor deze opdracht vier leerlingen nodig die de rollen gaan spelen.
  
• De leerlingen krijgen elk een rol toebedeeld die ze van te voren doorlezen.
  
• De rest van de klas is getuige van het rollenspel en geeft feedback.
  

De docent zet nu het bord nu uit en roept de leerlingen bij zich die een rol mogen spelen. 

Rol 1 - Naomi, dader

Je was op de basisschool goed bevriend met Iris, nu niet meer. Sinds de middelbare school ben je ineens populair op social media. Dit vind je leuk, maar al die likes maken je ook erg onzeker. Je merkt dat als je veel negatieve berichten over anderen post (bijvoorbeeld over Iris, met al haar onzekerheden), niemand doorheeft dat jij zelf juist erg onzeker bent. Samuel is je vriendje, hij deelt vaak berichten met je op social media over hoe verliefd hij is op jou. Het is kleine pauze. Jij en Samuel komen van buiten en lopen Iris en Eline tegen het lijf.

Rol 2 - Iris, slachtoffer

Je was op de basisschool goed bevriend met Naomi. Sinds jullie op de middelbare school zitten, is zij ineens populair op social media en schrijft ze nare berichten over je. Je bent een beetje aangekomen en daar ben je onzeker over. Naomi (en haar vriendje Samuel) pesten je hier erg mee door berichten te plaatsen op social media. Gelukkig ga je wel leuk met Eline om. Ze is wat stil, maar ze luistert altijd naar je. Het is kleine pauze. Jij en Eline komen van het toilet en lopen Naomi en Samuel tegen het lijf.

Rol 3 - Samuel, Meeloper

Naomi is sinds een tijdje jouw vriendinnetje. Je bent stapelverliefd en je deelt dit heel graag op social media. Op school gedraagt ze zich soms anders en schrijft ze nare berichten op social media. Je vindt dit eigenlijk niet oké, maar bent bang om Naomi kwijt te raken, dus like je haar berichten. Het is kleine pauze. Jij en Naomi komen van buiten en lopen Iris en Eline tegen het lijf.

Rol 4 - Eline, vriendin slachtoffer

JIj bent Eline, de vriendin van Iris het slachtoffer. Iris voelt zich sinds kort onzeker over haar uiterlijk omdat ze wat is aangekomen. Jij hebt een goede band met haar en wilt dat zij niet in de problemen komt. Je bent wat stiller en zegt niet snel wat je denkt.  Iris wordt gepest door Naomi op social media met berichten over haar gewicht. Het is pauze. Iris en jij komen Samuel en Naomi tegen.

Na deze slide zet de docent het bord weer aan! 

Rollenspel

Dit zijn: Naomi, Samuel, Eline en Iris. Ze zitten in de tweede klas van het VMBO.  Op social media gebeurt er van alles! Iris en Eline komen Naomi en Samuel tegen in de kleine pauze.

Het rollenspel begint (max. 5 min.). 

Wat denken jullie dat er aan de hand is?

Onthulling

De spelers vertellen nu wie ze zijn en welke rol ze in de situatie speelden. 

Hoe zou je dit pestgedrag tegen kunnen gaan?

Wie zou er volgens jou in actie moeten komen?

Wat zou hij/ zij kunnen doen om het pesten te stoppen?

Explainer

Bekijk de explainer-video van ''make up your mind'' via deze site: https://act-or-react.nl/

Anti-pestcontract

Nu is het tijd om het antipestcontract te tekenen.

Hierna wordt het opgehangen in het lokaal van jullie coach.

Dit anti-pest contract wordt via classroom gedeeld. 

Anti-pestcoördinator 

Als je zelf gepest wordt of ziet dat iemand anders gepest wordt, dan kan je dit melden bij de anti-pestcoördinator.

Bij ons op school is meneer Wanders de anti-pestcoördinator.  

Meldpunten

Schrijf onderstaande meldpunten (websites) op in je agenda en/of smartphone:

• Centraal Meldpunt Nederland => www.meld.nl
  
• Meldknop => www.meldknop.nl
  
• Stop Pesten Nu => www.stoppestennu.nl
  
• Anoniem Meldpunt Cyberpesten => www.pestenislaf.nl/melden