Mentorles 17 maart - introductie community project

Mentorles 17 maart - projectmiddag +  kick off community project
1 / 32
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Mentorles 17 maart - projectmiddag +  kick off community project

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Agenda voor vandaag
  1. Uitleg Hoy app
  2. Project middag - uitleg en taakverdeling
  3. Introductie community project
  4. Kick off community project

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Na deze les kun je:

  • Uitleggen wat de projectmiddag inhoudt en wat je moet voorbereiden.

  • Samenwerken in een groepje om een korte presentatie voor te bereiden.

  • Begrijpen wat het Community Project is en waarom het belangrijk is.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Hoe gaat het met je?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe voel je je over de toetsweek?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

1. Hoy-app

Slide 6 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoy-app

Slide 7 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoy-app
  • Nieuwtjes die leuk of interessant zijn

Slide 8 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoy-app
  • Mededelingen vanuit school
  • Mededelingen van docenten
  • Gesprekken met je mentor, klas en ouders 
x

Slide 9 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoy-app
  • Afspraken maken (bijv. oudergesprekken
  • Verlof aanvragen
  • ziekmelden..?

Slide 10 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Hoy-app
  • Schoolkalender
  • toetsweken, gebeurtenissen, vakanties, studiedagen, sportdagen, enz. 

Slide 11 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
  • 5 rondes - iedereen presenteert in klein groepje
  • Aankleding (wat kun je laten zien per vak?)
  • Wat kun je presenteren/tonen voor de klas? 
2. Voorbereiding projectmiddag

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Maak nu 5 groepjes en bedenk wat jullie kunnen presenteren

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

  • Groepje 1:
  • Groepje 2: 
  • Groepje 3: 
  • Groepje 4:
  • Groepje 5:
Voorbereiding projectmiddag

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiding projectmiddag
Hoe?
.....
Wat is een goede manier om het aan te pakken?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

3. Community project
  • Wat is het Community Project?

  • Waarom is het belangrijk? Hoe draagt het bij aan de gemeenschap?

  • Uitleg over de criteria (onderzoek, planning, actie, reflectie).

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Wat doe je bij het MYP community project?

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Wat is het Community Project?
📌  Het Community Project is een verplicht MYP-project waarin je een probleem in de gemeenschap onderzoekt en een actie onderneemt om dit te verbeteren.





Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Waarom is het belangrijk?

✔ Ontwikkelt onderzoek- en samenwerkingsvaardigheden
✔ Helpt je een positieve impact te maken
✔ Versterkt je probleemoplossend denken

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Belangrijke onderdelen:
🔹 Een doel stellen dat past bij jouw interesses
🔹 Onderzoek doen naar het probleem en mogelijke oplossingen
🔹 Een actieplan opstellen en uitvoeren
🔹 Reflecteren op je leerproces en impact


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld MYP community project

The IB has taught me so much about the world and I’m grateful that it gave me the nudge to turn my dream of an educational native plant garden into reality.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Link

This item has no instructions

Criteria en Begeleiding
Aan welke criteria moet je project voldoen?

✅ Onderzoek – Begrijp het probleem en onderbouw je ideeën
✅ Planning – Werk stap voor stap naar een oplossing
✅ Actie – Onderneem iets dat een echte impact heeft
✅ Reflectie – Denk na over je proces en leerervaring

Wie en wat helpt je hierbij?
👨‍🏫 UWC-Coaches – Geven begeleiding en feedback
📖 Process Journal – Houdt je voortgang en ideeën bij

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Bekijk de 5 fases van het community project. Wat ga je in elke fase doen? Bespreek dit met je groepje.

Slide 24 - Open question

Printen: https://xmltwo.ibo.org/publications/MYP/m_9_persp_tsm_1407_4/m_community%20timeline%20students_1_e.pdf 
De 5 Fasen van het Community Project
1️⃣ Introductie: Ontdek wat het Community Project inhoudt en hoe je aan de slag gaat.
2️⃣ Onderzoeken: Kies een onderwerp, bepaal het doel van je project en doe onderzoek naar de behoeften in de gemeenschap.
3️⃣ Plannen: Maak een actieplan, stel doelen en bepaal welke middelen je nodig hebt om je project uit te voeren.
4️⃣ Taking Action: Voer je plan uit en werk actief aan het verbeteren van de gemeenschap.
5️⃣ Reflectie en presentatie: Denk na over je leerproces, de uitdagingen die je bent tegengekomen en hoe je bent gegroeid. Bedenk een passende vorm om jouw project te presenteren.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Extra informatie en voorbeelden

  • uitleg process journal
  • Voorbeeld community project: recycling

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

Slide 30 - Video

This item has no instructions

Brainstorm
Werk in je groepje en bedenk mogelijke projectideeën.

Gebruik deze vragen:
  • Welke behoefte in de gemeenschap willen we aanpakken?
  • Wat zijn onze persoonlijke interesses?
  • Hoe kunnen we actie ondernemen?

Deel jullie ideeën kort met de klas.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

4. Afronden
Zijn er nog vragen?

Wat nemen jullie mee naar kick-off community project?


Slide 32 - Slide

This item has no instructions