Les 6: bouwen community art project

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

P2: Arts

Expressions of a Community

Les 6: breng je artist statement tot leven

Voorbeeld kunstwerk: Een inspirerend voorbeeld van een interactief community art-project is "Paters|erf|goed" in de Oosterhoutse wijk Paterserf. In dit project verzamelden kunstenaar Juul Langenberg en theatermaker Wim Hendriks verhalen van buurtbewoners door hen te vragen een voorwerp mee te brengen dat voor hen bijzonder of belangrijk was. Deze persoonlijke verhalen werden vervolgens omgezet in beeldende kunst en theater, waardoor de diversiteit en geschiedenis van de buurt tot leven kwamen. Dit initiatief versterkte de sociale cohesie en zorgde ervoor dat de wijk levendig bleef voor huidige en toekomstige generaties.

Let op! Mentorzaak

> Jullie moeten profielkeuze voor vakantie via Zermelo doorgeven

> Dit gaan we NU doen

> NA de vakantie kan dit nog worden aangepast

Startopdracht

Kijk naar je artist statement en kies één krachtig woord of zin die jouw boodschap samenvat.

Zet dit om in een beweging of een beeld

💡 Voorbeeld:

Statement: "Mijn kunst laat zien hoe mensen in mijn buurt onzichtbaar zijn, maar wél een verhaal hebben."

Beeld: Een schaduwfiguur met uitgescheurde delen.

Performance: Staan met de rug naar het publiek en langzaam omdraaien.

Vorige week: artist statement

Schrijf, maak of presenteer een artist statement dat jouw kunstwerk tot leven brengt op een manier die past bij jouw verhaal..

Gebruik hiervoor het opdrachtenblad

Voorbeeld: Wij zijn hier

"Wij. Zijn. Hier.

Niet op de achtergrond, niet verborgen in de stilte van de stad.

Mijn kunstwerk vangt de beweging van onze gemeenschap –

Een dans van samenhorigheid, een golf van verandering.

Elke penseelstreek vertelt een verhaal,

Elke schaduw is een stem uit het verleden,

Elke kleur is een toekomst waarin wij zichtbaar blijven.

Mijn kunst is niet alleen een beeld. Het is een herinnering. Een oproep.

Wij zijn hier. Zie ons. Hoor ons. Voel ons."_

➡ Wat voel je bij deze woorden? Hoe zou het kunstwerk erbij kunnen passen?

Wat wil je zeggen met je artist statement?

Welkom bij ARTS

Unit 2: Expressions of a Community

Learner Profile: Communicators / Communicator & Open-minded

ATL: Research skills

Related concepts: narrative & expression

Key concept: communities

Global context: identities and relationships

SA unit 2

Maak impact met een (visual en/of performing) art work dat het verhaal uit jouw community laat zien

Statement of inquiry

Connecting with a narrative of a community may result in unexpected relationships and create meaningful impact.

https://kr.pinterest.com/pin/how-rafael-lpez-brought-a-community-together--268667934000023313/

Leerdoelen

✅ Ik kan mijn artist statement gebruiken om mijn kunstwerk en performance verder te ontwikkelen.

✅ Ik kan feedback geven en ontvangen door elkaars werk te ervaren en analyseren.

✅ Ik onderzoek hoe mijn kunst ook buiten de klas impact kan maken.

https://caringmagazine.org/create-beauty-spread-good/

Programma

1. Startopdracht

2. Maakopdracht: bouwen werk

3. Elkaars werk ervaren

4. Reflectie 

https://www.anokaramsey.edu/news/revealing-community-through-collaborative-art/

2. Opbouwen van het Werk 

🎭 Individueel of in groepjes werken:

Werk verder aan je kunstwerk of performance en voeg minstens één element toe dat je boodschap versterkt.

Bedenk hoe je toeschouwers kunt betrekken:

Kunnen ze iets aanraken, meedoen of erop reageren?

Kun je een interactief element toevoegen?

🔹 3. Elkaars Werk Ervaren & Feedback Geven (10 min)

👀 Stap 1: Testfase – “Wat voel je?” 

Werk in kleine groepjes (3-4 leerlingen) en laat elkaar jouw werk ervaren zonder uitleg.

Toeschouwers observeren en geven spontaan hun reactie.

Vraag hen: "Wat denk je dat mijn werk wil zeggen?"

💬 Stap 2: Feedbackronde 

Bespreek samen:

✅ Wat is het sterkste element van het werk?

✅ Hoe kan de interactie met het publiek nog sterker?

✅ Zou dit ook buiten de klas werken? Hoe?

🎯 Afsluiting & Vooruitblik (2 min)

📌 Wat neem je mee naar de volgende les?

Volgende keer: De laatste aanpassingen en de presentatie! 🚀

Denk na: Hoe zorg je ervoor dat jouw werk écht impact maakt en het publiek betrekt?

🔥 "Jouw kunstwerk leeft pas écht als anderen het ervaren. Maak impact!" 🎨🎭