15. 5 nov: recensie bespreken + framing (H9)

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4D

Op tafel:

Map/schrift, pen, oefenboek

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon in je tas.
• Tas op de grond.

Communiceren doe je samen 2

• Recensie bespreken (huiswerk)
• Nieuwe lesstof: framing
• Aan de slag

Vandaag dinsdag 5 november

Recensie Middernachtbibliotheek

1. Deel de recensie op in inleiding, kern, slot
   
2. Wat is de mening van de recensent?
   
3. Waar staan feitelijke argumenten?
   
4. Waar staan waarderende argumenten?
   
5. Wil je het boek waar deze recensie over gaat nu lezen? Leg uit.
   
6. Vind je deze recensie betrouwbaar? Leg je antwoord uit. 

Uitleg

• Je leest dat de schrijver Matt Haig heet, Brits is en geboren is in 1975.

• Let op: 
• Koen Eykhout is dus de recensent: de schrijver van de recensie. 
• Matt Haig is de schrijver van het boek.

Uitleg

- Middernachtbibliotheek gaat over Nora van 35 jaar die haar leven als mislukt beschouwt.

- De Middernachtbibliotheek is bibliotheek met boeken die gaan over parallelle levens die Nora ook had kunnen leiden. (Bijv. zwemster, rockmuzikant, afgebroken huwelijk, ...)

1. Deel de recensie op in inleiding, kern, slot

2. Wat is de mening van de recensent?

"Zulke exercities zijn vaker gedaan. Door Simon Vestdijk of Sartre"

"Je adem stokt als Nora haar dode vader aan de lijn heeft + Je gunt elke sterveling" 

Mening recensent: niet origineel, maar wel de moeite om te lezen

3. Waar staan feitelijke argumenten?

4. Waar staan waarderende argumenten?

Inleiding: 

• krachtig wat-als boek > waarderend (krachtig) + feitelijk (wat-als boek)

Slot:

• Je adem stokt > waarderend
• prachtig geschreven lezerscadeau > waarderend
  
• belang van zelfacceptatie > feitelijk
  

5. Wil je het boek waar deze recensie over gaat nu lezen? Leg uit.

6. Vind je deze recensie betrouwbaar? Leg je antwoord uit. 

Framing (taal H9)

Leerdoelen

1. Ik weet wat framing is en op welke manieren je frames kunt creëren.
   
2. Ik kan bij een gegeven voorbeeld (tekst of afbeelding) uitleggen wat het frame is en waarom.
   
3. Ik kan zelf een frame bedenken. 

0

Wat gebeurt er in de video?

Chips ‘65 procent vetvrij’ 

Chips die ‘65 procent vetvrij’ is

Deze chips lijken...

Middelvinger?

1. Ja
2. Nee

Framing: wat is het?

• Jullie zagen net voorbeelden van framing
• Maar wat is framing dan precies?

Wat is framing?

‘Taalgebruik dat iemands interpretatie een bepaalde richting opstuurt.’

Het gebruikmaken van woorden waarmee je positieve of negatieve associaties kunt oproepen bij je luisteraar.

Framing: een geheimzinnige taaltruc?

•  Taal en beelden worden gebruikt om emoties en wereldbeelden op te roepen.  
•  Het gaat om beïnvloeden en zelfs misleiden. Dus om het publiek eenvoudig te overtuigen van een boodschap.
•  Een goed frame (beeld) bevat een compleet verhaal dat met enkele woorden geactiveerd wordt.

Framing

In het Engels betekent framing er inluizen.

Manipulatief?

Negatief?

>>>

Voorbeelden

Er wordt veel gebruik van gemaakt in de

• Polititiek
• Journalistiek(nieuws)
• Reclame
  
• Sociale media
• Literatuur

Framing: andere voorbeelden

Zien we school of werk als ‘slavernij’ of ‘zelf-ontplooiing’?

Zien we een leerling als ‘lastig geval’ of als ‘nieuwsgierig’? 

Noemen we vegetarisch eten ‘bewust plantaardig voeden’  of ‘konijnenvoer’?

Frame herhalen maakt het frame sterker. 

Frame ontkennen werkt niet. 

Denk niet aan een roze olifant. 

Wat helpt wel? Ander frame ertegenover zetten. 

Framing door beeldspraak en stijlfiguren

• vergelijking (a met b vergelijken): je kamer lijkt een zwijnenstal.
• hyperbool (overdrijven): ik heb eeuwen staan te wachten.
• eufemisme (iets verzachten): werkzoekend i.p.v. werkloos
• neologisme (nieuw woord): villasubsidie i.p.v. hypotheekrenteaftrek
• vals dilemma (twee alternatieven voorgesteld alsof het de enige opties zijn): Bush in 2001: You are either with us or with the terrorists.

Maak opdracht 1 t/m 4, 7 en 9 (blz. 24). 

Kom je er thuis niet uit? Gebruik het Handboek pagina 42-45.

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 

We bespreken de antwoorden in de volgende les.

Tekst bij opdracht 7 

Deze tekst vind je in het handboek op pagina 44.

Begrippen uit deze les

• Framing
• vergelijking 
• hyperbool
• eufemisme 
• neologisme 
• vals dilemma

Framing:

- bij bedrijven 

NS: sprinter i.p.v. stoptrein, extra reistijd i.p.v. vertraging

- in de politiek

villasubsidie 

- in de journalistiek

- in het dagelijks leven