2.3
Hoofdstuk 2.3: vermenigvuldigen
1 / 15
next
Slide 1: Slide
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1
This lesson contains 15 slides, with text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 minItems in this lesson
Hoofdstuk 2.3: vermenigvuldigen
Slide 1 - Slide
Lesdoelen 2.3
- Kolomsgewijs en cijferen vermenigvuldigen met hele getallen
- Vermenigvuldigen met 10, 100 en 1000
Slide 2 - Slide
Programma / mededelingen
Lager dan een 5.5 op Hoofdstuk 1 behaald? => toets 2e poging aanvragen.
Instaptoets H2 nog niet gemaakt = instructie volgen + naar rekenen-niveau totdat je percentage kunt laten zien (thuis maken)
1. Zelfstandig en stil werken aan opdrachten H2 (achter in lokaal zitten):
- 2.1 t/m 2.6 bij een score van 60 - 85%
- 2.6 en examenopdrachten bij een score van > 85%
2. Instructie bij een score lager dan 60% (vooraan in lokaal zitten).
3. <40% of instaptoets niet af = reken niveau les volgen!!
Slide 3 - Slide
Vermenigvuldigen
Vermenigvuldigen is herhaald optellen.
Als je getallen met elkaar vermenigvuldigt, noem je het antwoord het product van de getallen. Bij een vermenigvuldiging mag je de volgorde van de getallen verwisselen.
Je kunt op verschillende manieren vermenigvuldigen:
uit het hoofd, kolomsgewijs of traditioneel.
Slide 4 - Slide
Splitsen
4x26 = 4x20 + 4x6 = 80+24 = 104
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Kolomsgewijs vermenigvuldigen
45
39x
Slide 7 - Slide
Kolomsgewijs vermenigvuldigen
45
39x
----
1200 (30x40)
150 (30x5)
360 (9x40)
45 (9x5)
------- +
1755
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Traditioneel (cijferend) vermenigvuldigen
45 17 284
39x 57x 26x
---- ---- -----
timer
3:00
Slide 10 - Slide
Traditioneel vermenigvuldigen?
45 9x5=45
39x 5 opschrijven, 4 onthouden,
---- 9x4=36, 4 erbij is 40
40 opschrijven
Slide 11 - Slide
Vermenigvuldigen met 10, 100, 1000
Bij vermenigvuldigingen met 10, 100, 1000 enzovoort komen er één of meer nullen achter het getal. Je telt het aantal nullen voor het juiste aantal nullen in het antwoord.
24 × 10 = 240
24 × 100 = 2400
24 × 1000 = 24 000
Slide 12 - Slide
Vermenigvuldigen met 10, 100, 1000
a) 0 x 27 = e) 30 x 6000 =
b) 930 x 100 = f) 300 x 60 =
c) 53 x 1000 = g) 130 x 50 =
d) 100 x 130 = h) 7000 x 5 =
timer
1:30
Slide 13 - Slide
Vermenigvuldigen met 10, 100, 1000
a) 0 x 27 = 27 e) 30 x 6000 = 180.000
b) 930 x 100 = 93.000 f) 300 x 60 = 18.000
c) 53 x 1000 = 53.000 g) 130 x 50 = 6.500
d) 100 x 130 = 13.000 h) 7000 x 5 = 35.000
Slide 14 - Slide
2.3
* Lees de theorie
* Bekijk de animaties
* Maak alle opdrachten van paragraaf 2.3
* Stel vragen
* Succes!
