De tijdlijn Laagland B module 2 t/m 5 2022-2023 havo

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

TIJDLIJN

Lesdoel

Een digitale/ papieren tijdlijn maken over de periodes die beschreven staan in module 2, 3, 4 en 5 van Laagland boek B (= middeleeuwen, zestiende eeuw, zeventiende eeuw, achttiende eeuw en negentiende eeuw) 

Informatie: tijdlijn

Tijdlijn =  tijd·lijn (de; v(m); meervoud: tijdlijnen) 1 -tijdbalk/ 2- lijst van achtereenvolgens op een sociaal medium binnengekomen berichten (Van Dale)

De tijdlijn heeft de vormgeving die overzichtelijk en logisch is, bijvoorbeeld:

-jaartallen

-overzichtelijk / kolommen

-meerdere stukjes tekst  

-afbeeldingen 

-koppen 

-digitaal (Prezi/ Padlet/ PowerPoint) / papier

-opvallende titels

Voorbeelden van tijdlijnen

De opdracht

Denken over de tijdlijn

• groep (twee of vier personen)/ individueel
• opdracht (samen) doornemen
• beoordeling (samen) doornemen
• digitaal of papier
• bronnen doornemen (Laagland boek B/ www.literatuurgeschiedenis.nl / www.cambiumned.nl/ www.kb.nl/  www.dbnl.org/   www.schooltv.nl 
• ontwerp bepalen (welke onderwerpen komen aan bod en wat ga je daarover vertellen) 
• wie doet wat?

Ontwerpen van de tijdlijn

Denk aan:

• Zo overzichtelijk en interessant mogelijk presenteren 
• Ingaan op de verschillende literaire stromingen. 
• Kenmerken van de literaire stromingen koppelen aan representatieve voorbeelden van literaire werken en literaire auteurs. 
• De belangrijke gebeurtenissen noemen die van invloed zijn op de literatuur uit die tijd.
• Gebruik je eigen woorden.

Maken van de tijdlijn

Doen!

• woensdag 5 april: laten zien -> middeleeuwen (LL boek B Module 2 )
• woensdag 12 april: laten zien -> middeleeuwen + zestiende en zeventiende eeuw  (LL boek B Module 2 en 3 )
• woensdag 19  april: laten zien-> middeleeuwen + zestiende en zeventiende eeuw + achttiende eeuw (LLB Module 2, 3 en 4)
• woensdag 10 mei: Inleveren via Magister -> middeleeuwen + zestiende en zeventiende eeuw + achttiende eeuw + negentiende eeuw (LL boek B Module 2,3, 4 en 5)

De beoordeling

Succes!