This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Les 5a Als alles anders gaat.
Boek DCO ho.5
Slide 1 - Slide
Behandeld: Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 1. Voorbereiden van lesactiviteiten
~1.2 wordt niet in zijn geheel getoetst. Enkel de stof over het lvf.
Behandeld:
Profielboek Pedagogiek
Ho. 3 Omgaan met verschillen
Huidig boek: Basisboek Didactiek, Organisatie en Communicatie
Hoofdstuk 5. Als het anders gaat
~nb: 5.4 wordt niet getoetst~
Toetsstof blok 6
Slide 2 - Slide
Doel van deze les
Aan het eind van deze les weet je
Doel van deze les:
Tijdens de les kun je:
-theorie van de vorige les toepassen in de vragen.
Aan het eind van de les kun je: -verschillende vormen van opvallend gedrag benoemen en
-je weet wat deze vormen inhouden.
Slide 3 - Slide
Welke uitspraak over faalangst is juist?
A
Faalangst komt alleen voor bij kinderen met een IQ onder de 80.
B
Bij faalangst is een persoon zo bang om fouten te maken, dat het zijn ontwikkeling bedreigt.
C
Faalangst is een vorm van dromerig gedrag
D
Faalangst komt alleen voor bij toetsen en spreekbeurten voor een groep mensen.
Slide 4 - Quiz
Waar of niet waar?
Een kind spreekt met korte zinnen. Dit kan een signaal zijn voor een taalachterstand.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 5 - Quiz
Wat zijn de drie pedagogische basisbehoeftes?
Slide 6 - Mind map
Ruimte geven en stimuleren van ideeën van leerlingen past bij:
A
Competentie
B
Relatie
C
Autonomie
Slide 7 - Quiz
5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
In deze les gaan jullie onderzoek doen naar verschillende ontwikkelingsstoornissen en leerstoornissen:
-ADD/ADHD
-ASS
-ODD CD/DCD
-Angststoornis en hechtingsstoornis
-leerstoornissen (dyslexie, dyscalculie, hyperlexie, hoogbegaafdheid en NLD) -
Slide 8 - Slide
5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
In een groepje van 5 krijg je een ontwikkelings- of leerstoornis toebedeeld..
1)ADD/ADHD
2) ASS
3)ODD/CD/Normoverschrijdendgedrag / DCD
4)Angststoornis/hechtingsstoornis
5)Leerstoornisssen) dyslexie, dyscalculie, hoogbegaafdheid en hyperlexie, nld)
Slide 9 - Slide
5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
Wat moet je doen:
-Maak een pitch over het onderwerp dat jullie is toebedeeld.
-De presentatie mag max. 2 minuten duren
-In de presentatie leg je uit wat de stoornis(sen) inhoudt, kenmerken en bijzonderheden en vertel je hoe je een leerling met deze problematiek het best kunt ondersteunen en je maakt 1 vraag
-Jullie krijgen 10 minuten voorbereidingstijd.
-Na deze 10 minuten gaat ieder groepje hun pitch presenteren. -Je maakt zelf aantekeningen of maakt foto's van de presentatie.