Les 5a Als alles anders gaat 16 januari

Les 5a Als alles anders gaat.
Boek DCO ho.5
1 / 12
next
Slide 1: Slide
PDOMBOStudiejaar 2

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 5a Als alles anders gaat.
Boek DCO ho.5

Slide 1 - Slide

Behandeld: Profielboek Didactiek
Hoofdstuk 1. Voorbereiden van lesactiviteiten
             ~1.2 wordt niet in zijn geheel getoetst. Enkel de stof over het lvf. 

Behandeld:
Profielboek Pedagogiek 
Ho. 3 Omgaan met verschillen 
Huidig boek:
Basisboek Didactiek, Organisatie en Communicatie 
Hoofdstuk 5. Als het anders gaat 
                            ~nb: 5.4 wordt niet getoetst~  
Toetsstof blok 6

Slide 2 - Slide

Doel van deze les
Aan het eind van deze les weet je
                                


                                                             Doel van deze les:

Tijdens de les kun je: 
-theorie van de vorige les toepassen in de vragen.

Aan het eind van de les kun je: 
-verschillende vormen van opvallend gedrag benoemen en
-je weet wat deze vormen inhouden.

Slide 3 - Slide

Welke uitspraak over faalangst is juist?
A
Faalangst komt alleen voor bij kinderen met een IQ onder de 80.
B
Bij faalangst is een persoon zo bang om fouten te maken, dat het zijn ontwikkeling bedreigt.
C
Faalangst is een vorm van dromerig gedrag
D
Faalangst komt alleen voor bij toetsen en spreekbeurten voor een groep mensen.

Slide 4 - Quiz

Waar of niet waar?

Een kind spreekt met korte zinnen. Dit kan een signaal zijn voor een taalachterstand.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 5 - Quiz

Wat zijn de drie pedagogische basisbehoeftes?

Slide 6 - Mind map

Ruimte geven en stimuleren van ideeën van leerlingen past bij:
A
Competentie
B
Relatie
C
Autonomie

Slide 7 - Quiz

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
In deze les gaan jullie onderzoek doen naar verschillende ontwikkelingsstoornissen en  leerstoornissen:
-ADD/ADHD                                              
-ASS                                                   
-ODD  CD/DCD                                              
-Angststoornis en hechtingsstoornis
-leerstoornissen (dyslexie, dyscalculie, hyperlexie, hoogbegaafdheid en NLD)                                       -


Slide 8 - Slide

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
In een groepje van 5 krijg je een ontwikkelings- of leerstoornis toebedeeld..
1)ADD/ADHD
2) ASS
3)ODD/CD/Normoverschrijdendgedrag / DCD
4)Angststoornis/hechtingsstoornis
5)Leerstoornisssen) dyslexie, dyscalculie, hoogbegaafdheid en hyperlexie, nld)


Slide 9 - Slide

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
Wat moet je doen:

-Maak een pitch over het onderwerp dat jullie is toebedeeld.
-De presentatie mag max. 2 minuten duren
-In de presentatie leg je uit wat de stoornis(sen) inhoudt, kenmerken en bijzonderheden en vertel je hoe je een leerling met deze problematiek het best kunt ondersteunen en je maakt 1 vraag 
 -Jullie krijgen 10 minuten voorbereidingstijd.
-Na deze 10 minuten gaat ieder groepje hun pitch presenteren.
-Je maakt zelf aantekeningen of maakt foto's van de presentatie.
-Na afloop stellen we de vragen. 
                                                               ~succes~

Slide 10 - Slide

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
timer
10:00

Slide 11 - Slide

5.2 Problemen in ontwikkeling en leren
Presentaties

Slide 12 - Slide