Digitale geletterdheid in het basisonderwijs

Digitale geletterdheid in het basisonderwijs
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Digitale geletterdheid in het basisonderwijs

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat digitale geletterdheid in het basisonderwijs inhoudt.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over digitale geletterdheid?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is digitale geletterdheid?
Digitale geletterdheid omvat het vermogen om digitale informatie te vinden, te beoordelen, te gebruiken en te creëren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Belang van digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid is essentieel voor de toekomstige carrière en het dagelijks leven van kinderen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Domeinen van digitale geletterdheid
Digitale geletterdheid omvat mediawijsheid, informatievaardigheden, computational thinking en ICT-basisvaardigheden.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Integratie in het basisonderwijs
Digitale geletterdheid kan worden geïntegreerd in verschillende vakken en activiteiten, zoals coderen in wiskundeles.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Digitale geletterdheid in de praktijk
Laat de leerlingen interactieve activiteiten uitvoeren, zoals het beoordelen van online informatie of het maken van een eenvoudig digitaal project.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Beoordeling van digitale geletterdheid
Leg uit hoe digitale geletterdheid beoordeeld kan worden, bijvoorbeeld door het uitvoeren van praktische opdrachten en het beoordelen van digitale producten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Vat de belangrijkste punten van de les samen en moedig de leerlingen aan om hun digitale vaardigheden verder te ontwikkelen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.