Digitale Geletterdheid in het Basisonderwijs

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 2

Digitale Geletterdheid in het Basisonderwijs

Wat weet je al over digitale geletterdheid en hoe dit toegepast kan worden in het basisonderwijs?

Wat is digitale geletterdheid?

Digitale geletterdheid omvat alle vaardigheden die nodig zijn om actief, kritisch en bewust deel te nemen aan de digitale samenleving.

Leg uit wat digitale geletterdheid betekent en waarom het belangrijk is om hier aandacht aan te besteden in het basisonderwijs.

Verschillende onderdelen van digitale geletterdheid

Digitale geletterdheid bestaat uit vier onderdelen: ICT-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en computational thinking.

Beschrijf de verschillende onderdelen van digitale geletterdheid en wat ze inhouden. Geef voorbeelden van elk onderdeel.

Informatievaardigheden

Informatievaardigheden zijn vaardigheden die nodig zijn om informatie te kunnen vinden, beoordelen en gebruiken.

Leg uit wat informatievaardigheden zijn en geef voorbeelden van deze vaardigheden.

ICT-basisvaardigheden

ICT-basisvaardigheden omvatten het veilig en efficiënt gebruik van digitale apparaten, software en online diensten.

Leg uit wat ICT-basisvaardigheden zijn en geef voorbeelden van deze vaardigheden.

Mediawijsheid

Mediawijsheid gaat over het bewust en kritisch kunnen omgaan met media, zoals het herkennen van nepnieuws en het beschermen van privacy online.

Beschrijf wat mediawijsheid inhoudt en geef voorbeelden van deze vaardigheden.

Computational thinking

Computational thinking is het oplossen van problemen met behulp van technologie, waarbij je stap voor stap werkt en logisch nadenkt.

Vertel de leerlingen wat computational thinking inhoudt en geef voorbeelden van deze vaardigheden.

Wat betekent de term 'digitale geletterdheid'?

1. Weten hoe je een computer aanzet
2. Kunnen omgaan met digitale technologieën in het dagelijks leven en onderwijs
3. Het begrijpen van basis wiskunde en taal
4. Alleen weten hoe je e-mail verstuurt

Welke van de volgende tools kan helpen bij het ondersteunen van leerlingen met dyslexie in de klas?

1. Een tekst-naar-spraak-app
2. Het verstrekken van gedrukte boeken
3. Het laten zien van video's zonder ondertitels
4. Het uitschrijven van teksten op een bord

Wat is het doel van het gebruik van gamificatie in het onderwijs?

1. Om de klas af te leiden met games
2. Om leerdoelen te bereiken door spelelementen
3. Om leerlingen alleen digitale spellen te laten spelen
4. Om leerlingen enkel kennis te laten maken met videospellen

Wat is het concept van 'computational thinking' en hoe kan het toegepast worden in het basisonderwijs om het probleemoplossend vermogen van leerlingen te ontwikkelen?

1. Het gebruiken van algoritmes om lineaire wiskundige berekeningen te maken, wat essentieel is voor de ontwikkeling van programmeervaardigheden.
2. Het toepassen van een gestructureerde aanpak voor het oplossen van problemen door taken op te splitsen in kleinere deelopdrachten, abstractie toe te passen, en patronen te herkennen, wat de basis vormt voor logisch en creatief denken.
3. Het gebruik van geavanceerde softwaretools om complexe data-analyse te doen, wat leerlingen helpt bij het begrijpen van statistiek en het maken van visuele presentaties.
4. Het ontwikkelen van traditionele vaardigheden in de beeldende kunst door het gebruik van digitale grafische software, wat helpt bij het verbeteren van de visuele communicatie van leerlingen.