Klas 1MHb - Thema C - les - 18-10-2024 §9 Evaluatie

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen
  • laptop

1 / 25
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen
  • laptop

Slide 1 - Slide

Thema C - les 4
ON/OFF EEN BLOG OF EEN VLOG

Slide 2 - Slide

Wat gaan we deze les doen
  • §9, evaluatie van Thema on/off

Slide 3 - Slide







Na het maken van § 8 kan/weet ik:
  • informatie uit verschillende bronnen samenvatten
  • een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
  • blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  • vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  • feedback geven en ontvangen.
  • mijn product op basis van feedback verbeteren.
Doel

Slide 4 - Slide

In §2 las je over voordelen en nadelen van online zijn. Noteer van elk twee voorbeelden (je mag in je boek kijken).

Slide 5 - Open question

Kun je nog een ander voorbeeld bedenken van een voor- of nadeel?

Slide 6 - Open question

Welke activiteiten doe jij online of zou je willen doen?

Slide 7 - Open question

Kijk je na het afronden van dit project anders naar online zijn? Leg uit waarom.

Slide 8 - Open question

Durf jij de challenge aan om een week offline te zijn? Leg je antwoord uit.

Slide 9 - Open question

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Welke van deze drie dingen vind jij het belangrijkst? Leg je antwoord uit.

Slide 10 - Open question

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Waarom kan lichaamstaal jouw boodschap sterker maken?

Slide 11 - Open question

Je hebt een aantal dingen over taal geleerd, onder andere:
1. je mening geven met een voorbeeld of reden.
2. wat lichaamstaal is en hoe je die kunt gebruiken.
3. hoe je de aandacht trekt van publiek.
Mag je altijd je mening geven als je deze duidelijk maakt met een voorbeeld of reden? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Open question

Wat is het tegenovergestelde van anoniem?

Slide 13 - Open question

Noteer in eigen woorden wat sluikreclame is?

Slide 14 - Open question

Leg met een voorbeeld uit dat een smartphone zowel een verrijking als een belasting kan zijn?

Slide 15 - Open question

Ik besteed altijd de meeste / minste aandacht aan de voorbereiding.

Slide 16 - Open question

Ik vind het bedenken van de vorm leuker / saaier dan de inhoud van de opdracht.

Slide 17 - Open question

Welke tip zou jij jezelf geven wanneer je opnieuw een blog zou schrijven of vlog zou opnemen?

Slide 18 - Open question

Is jouw blog of vlog geworden zoals je wilde? Leg je antwoord uit.

Slide 19 - Open question

Wat zou je een volgende keer anders doen?

Slide 20 - Open question

§8 Jouw blog of vlog (blz. 171)
Je maakt deze opdracht met zijn tweeën
Opdrachten 1 t/m 4
  • Belangrijkste kenmerken blog of vlog.
  • Kies een onderwerp
  • Maak een schrijfplan (kijk bij Handig!, §3)


Slide 21 - Slide

Opdracht 1en 2 maken we samen.

Slide 22 - Slide

Wat:
  • Ga aan de slag met de opdrachten in §8. 
  • Gebruik daarvoor het schrijfplan dat ik heb uitgedeeld. Je vult het schrijfplan met behulp van de vragen in § 8. Schrijf op het schrijfplan je naam (je moet het maandag inleveren).

Hoe:
In tweetallen. Maak je een blog, kijk dan ook eens op Canva. Met dat programma kun je mooie blogs maken inclusief foto's/afbeeldingen. 
 





Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel: fluisterniveau 
Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.
groen:  fluisterniveau 
Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .


Aan het werk!
timer
30:00

Slide 23 - Slide





Na het maken van § 8 kan/weet ik:
  • informatie uit verschillende bronnen samenvatten
  • een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
  • blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  • vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  • feedback geven en ontvangen.
  • mijn product op basis van feedback verbeteren.

Doel

Slide 24 - Slide

Huiswerk
Geen











Slide 25 - Slide