Over normaal gesproken hfst 4_1

Ethische theorieën
Gevolg-ethiek
1 / 23
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ethische theorieën
Gevolg-ethiek

Slide 1 - Slide

Opzet
Korte terugblik vorige les
Filmpje met vragen
Uitleg over gevolg-ethiek
Opdracht

Slide 2 - Slide

Maak opdracht 1
Uitslag opdracht 1; welke filosoof past het beste bij jou?
A
Epicurus
B
Jeremy Bentham
C
Immanuel Kant
D
Emmanuel Levinas

Slide 3 - Quiz

Ethische theorieën
Plicht-ethiek
Moreel juist handelen wordt bepaald door wat de plicht of verantwoordelijkheid van een mis is in en bepaalde situatie. De handeling zelf is belangrijk, niet zozeer de uitkomst.
Gevolg-ethiek
Moreel juist handelen hangt van van de vraag of de gevolgen van een handeling goed zijn. Het gaat niet om de handeling zelf, maar om de gevolgen ervan.
Deugd-ethiek
Deugd-ethiek schrijft geen duidelijke regels voor, behalve dat de handeling zelf een juiste, proportionele handeling moet zijn gezien de situatie.
Epicurus
Jeremy Bentham

Slide 4 - Slide

Herhaling deugd-ethiek
Of iets 'goed' of 'juist' is of niet, bepaalt Aristoteles aan de hand van het 'doel' van een ding. Een mes dat niet snijdt is een slecht mes. Een mens moet deugdzaam zijn, dan ben je een goed mens.
Deugd: een handeling die het midden houdt tussen twee uitersten. Vraag veel oefening dit te kunnen.
Belangrijk: de handeling in relatie tot de situatie


Slide 5 - Slide

Filmpje
Bekijk het volgende filmpje en geef tussendoor steeds antwoord op de vraag.

Slide 6 - Slide

3

Slide 7 - Video

05:35
Drie opties: Niets doen (kind gaat dood), oude man aanrijden, chauffeur opofferen. Wat zou jij doen en waarom?

Slide 8 - Open question

06:10
Ben je van gedachten veranderd? Waarom wel/ waarom niet?

Slide 9 - Open question

07:21

Slide 10 - Open question

Keuze in perspectief
Achter je keuze ligt waarschijnlijk een ethische theorie.
Koos je in eerste instantie voor de oude man omdat hij waarschijnlijk het minst lang te leven heeft? Dat is typisch een utilaristische keuze.

Deed je niets, omdat je bijvoorbeeld vindt dat dat jongetje zelf had moeten uitkijken, dan bevind je je meer in de plicht-ethiek.

We gaan eerst aan de slag met het utilisme en de gevolg-ethiek.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Lezen
Lees pagina 79 t/m 82

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Beschrijf in je eigen woorden de 'Hedonistische calculus' en geef er een voorbeeld bij.

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Utilarisme
Er zijn veel voorbeelden waarin het utilitarisme gebruikt wordt om een beslissing te nemen. Bekijk de volgende filmpjes maar eens.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Slide 21 - Link

Maak opdracht 4 op bladzijde 83 en upload er een foto van.

Slide 22 - Open question

Klaar!
Voor deze week ben je klaar. De volgende les gaan over plicht-ethiek. Volg die les vóór het contactmoment met je docent. Dan kun je goede vragen stellen. 
Bekijk ook vast de aangepaste PO in Magister.

Slide 23 - Slide